基于语篇分析的英语写作能力培养模式研究     

汪世蓉  张晨 《教学与管理》2010,(6)

一、Halliday的系统功能语言学理论与语篇分析作为20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday的系统功能语言学理论认为,语言的功能理论应该能解释语言的内部结构,同时也能解释  相似文献   

基于语篇分析的英语写作能力培养模式研究     

汪世蓉  张晨 《教学与管理》2010,(2):133-134

一、Halliday的系统功能语言学理论与语篇分析 作为20世纪后半叶国际上最有影响的语言学理论之一,Halliday的系统功能语言学理论认为,语言的功能理论应该能解释语言的内部结构,同时也能解释“为什么语言是现在这个样子”这种问题。简单地说,语言有三个功能,概念功能、人际功能和言语功能。Halliday建构系统功能语法的目的之一是为语篇分析提供一个理论框架。  相似文献   

对大学英语分级教学改革的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪世蓉 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,(Z1)

本文针对当前大学英语教学的现状,分析了造成教学效果欠佳局面的原因。在此基础上,结合中南财经大学分级教学的实际,从改革的指导原则,课程设置,课堂教学组织,课后自主学习,考核测试手段等各个方面探讨了大学英语分级教学的改革。  相似文献