排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 109 毫秒
1
1.
对农村现代远程教育IP资源进行管理及优化配置,成为充分合理利用资源,提高使用效率所必须解决的问题。在这种背景下,通过对湖北省农村现代远程教育IP资源的现状分析,指出了IP资源在应用中存在的相关问题,并对问题的解决提出了相应的策略。 相似文献
2.
对认知负荷理论（CLT）及其在国外的最新发展作了一个概括的介绍。内容包括记忆系统与学习过程：不同类型的认知负荷（固有的、外部的、以及相关的认知负荷）；CLT对E—learuing设计的启示等。 相似文献
3.
教育技术学学科的现状与发展趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
近年采，教育技术学学科的发展极为迅速，但其中也存在着一些不容忽视的问题。从教育技术学发展的历史出发．介绍了教育技术学发展的现状，包括专业定位、专业方向、人才培养、课程设置以及就业状况等。最后对教育技术的发展方向（研究领域）作了阐述。 相似文献
4.
对农村现代远程教育IP资源进行管理及优化配置，成为充分合理利用资源，提高使用效率所必须解决的问题。在这种背景下，通过对湖北省农村现代远程教育IP资源的现状分析，指出了IP资源在应用中存在的相关问题，并对问题的解决提出了相应的策略。 相似文献
5.
近年来,教育技术学学科的发展极为迅速,但其中也存在着一些不容忽视的问题。从教育技术学发展的历史出发,介绍了教育技术学发展的现状,包括专业定位、专业方向、人才培养、课程设置以及就业状况等,最后对教育技术的发展方向(研究领域)作了阐述。 相似文献
6.
对认知负荷理论(CLT)及其在国外的最新发展作了一个概括的介绍。内容包括记忆系统与学习过程;不同类型的认知负荷(固有的、外部的、以及相关的认知负荷);CLT对E-learning设计的启示等。 相似文献
1