异同步交错教学模式及其在物理教学中的应用     

汪大勇  姚烨 《物理教学探讨》2010,28(34)

为实现课堂教学以学生为主体,培养学生自学与创新学习能力为目标,改变传统的同步教学方法,以"楞次定律"知识点演示了同步教学和异步教学交错进行的教学方法.  相似文献   

大学语文的学科性质与实践精神简     

汪大勇  王臣申  何二元  宣琳  傅绍磊  王光利  王前  陈颖  富赋  王侃  周常林 《中国小学语文教学论坛》2014,(1):9-18

目前关于大学语文的性质众说纷纭,有人说是一门课程,有人说是一个学科,也有人说它只是补课性质的,这正说明了它兼有学科功能与教学实践的性质,也说明目前人们对它的学科理论和实践性质研究得很不够.宁波大红鹰学院大学语文研究所成立后,第一次采用分工合作的方法,对大学语文的学科性质从学科理论到教材编写再到教学实践进行了全面研究.  相似文献   

异同步交错教学模式及其在物理教学中的应用     

汪大勇  姚烨 《物理教学探讨》2010,(12)

为实现课堂教学以学生为主体，培养学生自学与创新学习能力为目标，改变传统的同步教学方法，以“楞次定律”知识点演示了同步教学和异步教学交错进行的教学方法。  相似文献   

还谈向心加速度的物理意义     

汪大勇  罗齐亮 《中学物理》2011,(5)

对向心加速度的意义的理解和讨论，已有诸多文章发表在各类报刊和各种辅导资料中．归纳起来，不外乎两种“声音”：一是向心加速度描述的仅是速度方向变化的快慢，二是向心加速度不是仅描述速度方向变化的快慢，而是描述速度变化的快慢．“声音一”的逻辑是：在圆周运动中，向心加速度指向圆心（法向），与速度方向（切向）垂直，它不能体现在速度...  相似文献   

在“三贴近”中创新教育报道     

汪大勇 《新闻战线》2006,(1)

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”,是新闻单位用“三个代表”重要思想和科学发展观统领新闻宣传工作的必然要求,也是我们坚持正确舆论导向、加强和改进新闻宣传、提高舆论引导水平的切入点和着力点。中央领导同志最近要求我们立足于社会主义初级阶段这个最大的实际,面向改革和现代化建设的火热生活,紧紧贴近人民群众普遍关心和反映强烈的问题,自觉贯彻“三贴近”,努力实践“三贴近”,以“三贴近”为突破口,不断增强新闻宣传的针对性、实效性和吸引力、感染力。这为我们进一步改进创新新闻宣传工作指明了方向。《光明日报》以其面向知识分子…  相似文献   

“两分法”求加速度     

汪大勇 《中学理科》2006,(2):38-38

在研究匀变速直线运动的实验中，其实验目的是使用打点计时器测定匀速直线运动的加速度．实验原理是：设物体做匀加速直线运动，加速度是α，在各个连续相等时间T里的位移分别是s1，s2、s3……，  相似文献   

构建和谐教育四个重要关系     

汪大勇 《教书育人》2009,(23)

构建社会主义和谐社会,教育发挥着基础性、先导性、全局性的作用。一方面,教育的和谐发展是和谐社会的重要基础,另一方面,社会的全面和谐又为  相似文献   

在“三贴近”中增强亲和力     

汪大勇 《新闻战线》2003,(9)

贴近实际、贴近生活、贴近群众,是新闻单位践行“三个代表”重要思想,推进新闻改革的重要突破口。在新世纪新阶段,新闻宣传要在“三贴近”上取得新进展,就要像中央领导同志要求的那样,始终坚持正确的舆论导向,把体现党的意志同反映人民心声结合起来,深入到改革开放和经济建设第一线,多用群众的语言,多联系生活中的生动事例,多采用群众喜闻乐见的形式,切实增强新闻宣传的吸引力和感染力。教育报道是体现《光明日报》面向知识分子定位的重要特色之一。进入新世纪,教育报道被光明日报社编委会列为整个报纸新闻宣传的重中之重。作为重中之重的教…  相似文献   

强化管理 争创一流—访西安科技学院党委书记王斗虎     

汪大勇 《科技．人才．市场》2002,(5):4-5

  相似文献   

强化管理 争创一流--访西安科技学院党委书记王斗虎     

汪大勇 《技术与创新管理》2002,(5)

“近几年,西安科技学院出现快速发展的好势头,这一方面得益于科教兴国战略和西部大开发战略的实施,一方面得益于全院教职工的共同努力。” 日前,西安科技学院党委书记王斗虎在接受记者采访时说,一所高校要提高管理水平和办学质量,必须有明确的方向和清晰的思路。 王斗虎说,学校工作千头万绪,牢牢把握好“四个一”的思路非常重要。一是必须有一个明确的奋斗目标。一个目标就是一面旗帜,朝着这面旗帜指引的  相似文献