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新课程标准指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”那么,在小学语文课堂上,教师怎样才能把语文教学的“工具性”和“人文性”恰当地统一起来,切实引导学生在凝重而厚实的人文气息里接受熏陶,有效地培养学生的人文素质呢? 相似文献
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本文根据有效教学的核心理念将"有效教学"分解为"以学定教,以教促学",研究目标是使"四个具有"的学生发展目标、"四个学会"的教师发展目标、"四个形成"的学校发展目标得以实现,主要采取七种策略来促进课堂教学的有效性,分析研究的成效,在此过程中存在两个突出的问题:教学的研究;评价的建立。 相似文献
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试谈小学教师的自身修养 总被引:1,自引:0,他引:1
文章指出,要推进新课程改革,全面实施素质教育,中小学教师应在敬业爱生、钻研业务、良好心态和风度仪表等方面加强修养。 相似文献
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