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在课改浪潮中,学校用新理念为支撑,以积极开展课题研究,营造民主、和谐、开放的教科研氛围,呼唤着教师的专业化成长。教育科研为教师的专业化发展提供了有效的平台,也为学校的发展插上了翅膀。但在平时与教师的闲聊中,对“教科研”的认识往往存在着一些偏差,或者是一种误区。如认为搞科研是为了验收重点学校或示范学校的需要;为了提高学校的“档次”或“知名度”;或因大势所趋,不得不指派几个教师搞几个课题以装点门面等。因此造成了教师认为教科研不是真抓实干,而是讲形式、走过场、 相似文献
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童谣是中华民族文化宝库中的一颗明珠。它节奏明快、琅琅上口,深得孩子们的喜爱。但是在这个多元化的时代中,孩子们内心深处喜爱的有些东西却没有正规的渠道来获得。因此,校园里常会流传一些不够健康的灰色童谣。我 相似文献
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为防止线路发生覆冰事故,首先在设计输电线路阶段应采用合适的抗冰设计措施;在设计阶段无法做到有效抗冰时,则应考虑采用合适的防冰和除冰技术措施。 相似文献
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沈亚红 《淮阴师范学院教育科学论坛》2007,(3)
近年来,互联网技术的迅速发展,使互联网成为世界上最大的资源库。海量的知识信息以超链接方式组织在一起,极利于分类检索和关键词检索。这非常有助于教师和学生高效搜集和处理信息。如何运用现代信息技术改革传统的作文教学,探索出新的作文教学模式,是目前摆在广大语文教师面前的一个严肃课题。对此,笔者进行了有益的尝试,并且设计了“明确主题,提出建议——主题搜索,收集资料——整理资料,撰写文章——展示作品,交流评价”的四步作文教学模式。下面谈谈这种作文教学模式的具体实施。一、明确主题,提出建议写作的主题既可以让学生从观察眼前… 相似文献
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对输电线路发生舞动的原因和防治对策作了有益的探讨,提出了防舞动的主要措施并介绍了两种有效的防舞装置。 相似文献
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沈亚红 《语文学刊:高等教育版》2013,(2)
近年来,许多老师在作文教学中做了许多成功的尝试,探索出了一些行之有效的教学模式和方法.但是,部分学生作文还存在着胡编乱造、空话连篇、机械仿写等现象,反映出有些教师的作文教学仍存有弊端,阻碍了学生素质的提高和个性的发展.那么,如何突出学生的个性化写作及言之有物的为情而造文,在此,我谈谈自己的浅见. 相似文献
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爱因斯坦曾说过:自信是向成功迈出的第一步。自信在很大程度上影响着人们的做事动机、态度和行动。在多年的教学生涯中,我认为在音乐课上对学生自信心的培养至关重要。是否具备自信心直接影响着孩子们对课堂的参与热情,制约着孩子们能否健康成长。相对其他学科,音乐课需要学生大胆表演、积极创新,唱、演、奏、跳齐头并进,对于一个缺乏自信的孩子来说,要 相似文献
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教育家苏霍姆林斯基说过：“教育孩子，要像对待荷叶上的露珠一样．小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又十分脆弱，一不小心，露珠滚落就会破碎。”话语中就道破了要让孩子健康快乐成长．就必须用心呵护。新课程所倡导以人为本，让学生自主发展、逐步发展、个性发展、全面和谐发展、可持续发展，从中更清楚地告诉我们，只有呵护学生稚嫩的心灵，才能发现人的价值、发掘人的潜能，展现人的风采，发展人的个性、发挥人的力量。 相似文献