仙桃站流量(Q≥7000m~3/s)模型初探     

阳立群  沈力行 《长江工程职业技术学院学报》1999,(3)

简要介绍了仙桃水文站测流情况及影响因素,建立Ｑ≥７０００ｍ３／ｓ流量模型,并进行了验证,为减少流量测次提供了技术保障,同时也解决了该站缆道在高洪期间不能正常测验情况下推求流量资料的问题。  相似文献   

我国高等职业教育应实现“多元化”培养目标     

孙怀远  廖跃华  沈力行  谢海明 《成人教育》2009,29(6):78-79

高等职业教育具有鲜明的职业特色和行业特色。本文结合高等职业教育的特点,提出我国高等职业教育多元化人才培养目标,阐述通过教学模式、办学机制、师资队伍、教学体系等方面的“多元化”构建与发展来实现多元化人才培养目标。  相似文献