浅谈陶行知的师范教育思想及对我们的启示     

文敏  沈环 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(3):27-28

陶行知从当时中国实际出发，探讨了中国师范教育改革之路，总结师范教育的理论， 对中国教育的发展 起了重要的推动作用。这种根之于中国大地的教育思想，对今天的师范教育改革和发展仍有很多值得借鉴的。  相似文献   

厦门市档案馆现代化管理的新三步     

沈环 《档案学研究》1992,6(3):31-31

第一步:建新馆1991年落成的厦门市档案馆,位于市行政中心的湖滨北路,面朝风景秀丽的筼筜湖畔.这座面积为3400平方米的档案大楼,按中国古老四合院的模式、以档案馆建筑规范为依据设计.楼体外墙全部采用白色与绿色玻璃马赛克和古铜色铝合金门窗,楼内四合院由一片400平方米的草坪、花木和一个观赏鱼池组成,楼外是环楼道路和5米宽的绿化带,各种枝繁叶茂的南国植物,把档案馆大楼衬托得端庄、典雅.值得一提的是,一米多高一行金灿灿的六个大铜字“厦门市档案馆”从楼顶直落而下,显得格外醒目壮观.厦门市档案馆是在国家档案局档案馆建筑规范的指导下,吸取了不少省市档案馆建筑中的成功经验,结合本市的具体情况设计的.新建成的厦门市档案馆库房为半环廊双层墙体全密闭式结构.库房四层共1500平方  相似文献   

试论教师的暗含期待效应     

沈环  翟永红 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(5):33-34

在教育、教学活动中,教师通过眼神、微笑、嗓音传递出的爱和期望,一旦被学生接受,就会使学生更加自尊、自爱、自信、自强,从而影响学生的学习成绩、自我认识及人格等变化,这就是我们所说的教师的暗含期待效应。这种效应是在潜移默化中影响学生的,是教师的内在感受无意识的外露。如果善加运用,可以使大部分学生受益;如果运用不当,则会影响学生个性心理的正常发展。因此,教师在实际教学中必须妥善处理。  相似文献   

档案缩微存贮与光盘存贮     

沈环 《档案学研究》1995,(3)

档案缩微存贮与光盘存贮沈环光盘技术的问世，给缩微技术提出了严峻的挑战，近年来档案缩微工作者十分关注的一个问题，即光盘系统运用于档案管理后，能否淘汰我们现已建立的档案缩微系统。对此，笔者通过对比使用后发现：光盘存贮与缩微存贮是一个并列发展的关系，不存在...  相似文献   

加强档案缩微品的利用工作     

沈环  王克农 《档案工作》1991,(6):40-40

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基础教育中值得注意的几个问题     

沈环  文敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(5):53-54

完善基础教育是实现提高全民族素质，多出人才，出好人才这一教改目标的关键，而我们现行的基础教育存在着许多弊端，如课业负担过重，忽视非智力因素的培养等等，我们必须正视这些问题，分析这些问题，解决这些问题，只有这样基础教育才能沿着正确的轨道稳步向前发展。  相似文献   

大学生的焦虑情绪及其疏导   总被引：3，自引：0，他引：3  

沈环  翟永红 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):44-45

大学生在学校的日常生活中存在着不同程度的心理问题或障碍，大多处于尚未激化的状态，不一定出现极端的表现形式，但已对大学生产生了不良影响。研究大学生的心理问题及疏导有助于提高学生的学习质量，塑造学生良好的个性品质。当代大学生常见的心理问题细分析起来有多种，这里主要谈一下对他们影响最大的焦虑的表现及疏导方法。  相似文献