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1.
对初中物理实验仪器使用的冷思考
洪维贞
张贵林
《物理教学》
2020,(5):39-41
随着媒体信息技术的发展,“新派”的实验器材层出不穷,随着现代教育技术的作用在课堂教学中日益凸显,仿真模拟实验、数字化实验争相成为当代课堂教学的新热点,在为初中物理课堂教学带来新气象的同时,如何合理利用实验器材,打造高效课堂,更需要教师们的“冷”思考。
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