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1.
通过分析设计类课程、设计类学生的特点,提出高校设计类课程在SPOC模式下开展线上线下混合式教学模式。针对艺术类学生的专业内容、高考模式、学生性格等方面,提出以课程思政、美育研学、创新实践、竞赛锻炼等方式提升课程效能。课程上参考国家级一流课程的经验进行内容建设。设计类实践项目以甲方采用为标准,虚拟实训项目以赛展获奖为标准。通过SPOC模式做好“三全育人”,培养合格人才输送至就业岗位。  相似文献   
2.
二十世纪末以来,中国高校教育事业蓬勃发展,新老校区陆续展开大规模建设。为了保障高校建设的可持续发展,我们立足于绿色建筑和生态环境的建设;致力于使用再生材料、节能环保型材料;提高运营管理的科学性,等等。其中,校园规划和建筑设计是可持续发展的高校建筑中的重要因素。  相似文献   
3.
论自恋情结与当代艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今的艺术品在艺术语言、视觉效果和主题表现上越来越凸显个性显现,而真正具有个性的作品则必须通过有个性的艺术家才能创造.当今社会一切都在飞速发展,生活更加丰富多彩,更多全新的事物和社会心理都在演进.处于这一时代的艺术家更应立足于生活,依托个性形成独到的个人观点,将自己的情感与态度通过个性的艺术作品呈现出来.那么.艺术家自身的白恋情结就是最直接表现自身精神状态和社会现状的最好方式之一.  相似文献   
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2009年2月湖北省黄石市市政府委托中科院水生物研究所的专家对黄石建立国家级湿地公园项目计划进行研讨并获得专家们的通过,湿地公园项目成为了黄石市的一项既能改善水域环境又能获得生态价值的重点项目。此项目是黄石市一个新课题,如何结合黄石市的水域资源建造并做好湿地公园的景观研究是一个全新的课题。  相似文献   
6.
通过分析设计类课程、设计类学生的特点,提出高校设计类课程在SPOC模式下开展线上线下混合式教学模式。针对艺术类学生的专业内容、高考模式、学生性格等方面,提出以课程思政、美育研学、创新实践、竞赛锻炼等方式提升课程效能。课程上参考国家级一流课程的经验进行内容建设。设计类实践项目以甲方采用为标准,虚拟实训项目以赛展获奖为标准。通过SPOC模式做好“三全育人”,培养合格人才输送至就业岗位。  相似文献   
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