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滕于忠 《河北理科教学研究》2008,(4)
在苏教版4-2矩阵与变换中,研究几种常见的平面图形的几何变换及其矩阵表示,即恒等变换、伸压变换、反射变换、旋转变换、投影变换和切变变换. 相似文献
2.
滕于忠 《河北理科教学研究》2013,(1):15-17
近些年,在函数与方程不等式等问题中,出现一些多变量的代数式与方程问题,也就是含有两个或两个以上的变量的代数式与方程问题,它是由单变量问题变化而来,但也有一些新的变化和新的解法,下面对这些变化和解法作一些总结. 相似文献
3.
滕于忠 《河北理科教学研究》2012,(1):50-51
本校高二年级数学期末考试中,有这样一个问题,在此问题的试卷讲评中,针对学生出现的问题和困惑,我们对问题进行了再分析如下． 相似文献
4.
滕于忠 《河北理科教学研究》2014,(6):49-50
正问题:在平面直角坐标系x Oy中,已知圆O:x2+y2=16,点P(1,2),M,N为圆O上不同的两点,且满足PM→·PN→=0.若PQ→=PM→+PN→,则|PQ→|的最小值为.(2014年常州市教育学会学生学业水平监测试题第14题)首先由题意可知四边形PMQN为矩形,则PQ=MN,本问题涉及几何、代数、解析几何、向量等问题,所以此问题的解决也可从上述多角度分析思考,多角度解决. 相似文献
5.
立足于解题教学研究是缩短青年教师成长周期的有效途径之一。下面笔者以一道联考试题的解析历程为例,谈谈对解题教研的一些思考,旨在交流分享、共同提高。
试题来源：江苏省教育学会考试专业委员会命制的2013届江苏省四星级高中高三联考卷第13题,题目如下： 相似文献
6.
滕于忠 《河北理科教学研究》2009,(2):41-42
1986年的全国高中数学联赛二试题1的一个推广,得到如下定理：已知实数列a0,a1,a2,…满足ai－1＋ai＋1=2ai（i=1,2,3,…）．求证：对于任何自然数n,P（x）=a0^2Cn^0·（1-x）^n＋a1^2Cn^1x（1-x）^n-1＋a2^2C^2nX^2（1－x）^n-2＋…＋an^2-1Cn^n^-1x^n-1（1-x）＋an^2Cn^x^n是x的次数不超过2的多项式． 相似文献
7.
滕于忠 《河北理科教学研究》2011,(2):46-47
在函数与三角问题中,特别是涉及解有关的方程与不等式问题或求解某些几何量时,时常出现增根与失根问题,有时的增根与失根情况的判断不明显,需要我们在解题时适时根据解题过程和题设条件,进行回顾与检验．如： 相似文献
8.
滕于忠 《河北理科教学研究》2007,(3):15-16
在立体几何中,把空间问题转化为平面问题,历来是立体几何的一个基本问题.而已知不共线三点,作几何体的截面,既是转化为平面问题的一个方法,也是深化理解空间点线面关系的一个很好的途径.本文以江苏教育出版社必修2的23页的例2引申出过空间不共线三点作空间几何体的截面的常见方法. 相似文献
9.
滕于忠 《河北理科教学研究》2010,(5):45-46
2010年江苏省高考数学试题第16题的第二问：如图1,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90°,求点A到平面PBC的距离。 相似文献
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