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透过科学昌明的今天为什么还会有“王林大师”及其那么多粉丝、“小悦悦事件”中为什么那么多如此麻木不仁的现代人等追问,可见,大社会和大社科需要大科普,社科普及还不能满足人民群众适应社会大转型的形势要求。群众路线是党的生命线,社科普及作为哲学社会科学一个极其特殊的领域,可谓“理论贯通顶天、实践育人立地”,更需要走群众路线。因此,立足社科普及的特质分析,探究社科普及的现状成因与深刻问题,才能进一步揭示社科普及为什么要走群众路线,如何走群众路线,进而明确社科普及只有视群众路线为生命才能繁荣发展。 相似文献
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一、当代大学生
大学精神缺失的表现及成因
1．社会原因
目前，我国正从社会主义计划经济向市场经济过渡．随着经济全球化和边缘化的深入，中西文化的交融与演进，科学技术的深刻革命及其市场化，中国人在困惑中反思：我们大家的存在方式究竟发生了什么变化？“日常经验科学化、日常消遣文化化、日常交往社会化、日常行为法制化。” 相似文献
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随着社会的不断进步,普通民众对大学服务社会提出了更高的要求。目前我国提出了建设学习型社会的目标,这一目标的实现是建立在全体人民普遍接受平等教育的基础上,特别是平等接受高等教育。因此,大学开放是必然的,但在现阶段,大学的开放并没有取得理想的效果,大学也没有完全履行好自己的职责,究其深层原因就是当代大学的开放性不够,所以,当代大学向更深层次的开放迫在眉睫。文章从大学开放认识的新变化和大学开放的新挑战、开放观的新角色和时代价值、大学开放的基本策略三个方面,对知识经济时代大学的开放问题进行探讨。 相似文献
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提出中国梦,这既是发展中国特色社会主义又一重大思想成果,还明示了中华民族伟大复兴的精神脉动.而当前关键性的工作在于对什么是中国梦？为什么提出中国梦？如何实现中国梦？个人梦、地方梦和中国梦的关系等一系列理论和现实问题的正确把握.因此,就从本质内涵认知看中国梦、从核心价值认同看中国梦、从重要遵循看中国梦、从实现途径看中国梦、从地方表达看中国梦等方面作解析,必将有益于形成对中国梦的认知与共鸣.国家梦需要地方梦来表达,“中国梦六安表达”应该是基于中国梦而演绎出的“幸福六安”的个性表白、皖西人民凝心聚力地“转识成智”、地方经济社会劳动创造的发展表现,进而创造性地承载中国梦而地方担当. 相似文献
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一、当代大学生大学精神缺失的表现及成因1.社会原因目前,我国正从社会主义计划经济向市场经济过渡,随着经济全球化和边缘化的深入,中西文化的交融与演进,科学技术的深刻革命及其市场化,中国人在困惑中反思:我们大家的存在方式究竟发生了什么变化?“日常经验科学化、日常消遣文化化、日常交往社会化、日常行为法制化。”[1]市场经济社会条件下,效益至上,物质金钱凸现,当代科技革命对人们的生活方式、行为方式和思维方式带来巨大影响,人们易于对直接化、功能化和标准化的片面热衷,物质繁华之中掩盖了人们的精神贫乏和信仰的缺失,难怪有人发出… 相似文献
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漆仲明 《中学政治教学参考》2016,(6):59-61
现代家庭德育承载着个体品德养成、家庭道德发展乃至服务社会政治、经济、文化等使命。但当代中国家庭正处于社会转型期,只有基于中国社会发展规律、中国家庭道德变迁规律以及当代青少年成长规律来充分认识中国家庭德育建设规律,成功探索出现代家庭德育方法论,才能让广大家长家庭德育改革坚持"理念先行"、家庭德育功能坚信"美德可教"、家庭德育实践秉持"无教学的教育"、家庭德育成败明晰"责任大于能力"。家长只有掌握了现代家庭德育方法论,才能开展家庭德育具体方法的综合创新与正确运用,最终担当起教养子女道德社会化的主体责任。 相似文献
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哲学对于知识单一、阅历有限的大学生来说难免产生敬而远之的心态，以致漠然处之。因此，教师务必联系实际问题来展开哲学教学，以达到哲学教学从理论思辨中深入浅出，激发学生学习理论的兴趣，培养他们的抽象思维能力，从复杂性中找到解决问题的办法。从而促使他们形成应有的哲学修养，以发挥哲学世界观、人生观、价值观和方法论的育人功能。 相似文献
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