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本文探讨学术语篇中模糊限制语的应用,重点关注学术语篇中模糊限制语的相关研究成果,同时对二语习得者在学术语篇中模糊限制语的使用情况进行梳理,并针对其产生的问题提出对策。 相似文献
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潘丽雯 《中国教育技术装备》2012,(31):113-114
由于听力课具有它的独特性,练好英语听力不是一朝一夕的事,必须要通过不断地实践,尝试新的教学方法,正确引导学生,充分调动学生学习的积极性,培养学生的听力技能和综合技能的综合运用,才能取得理想的教学效果。 相似文献
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掌握丰富的英语汇词是学好英语的先决条件。可是,英语词汇的易忘,近似词汇的易混是学生学习英语的一大障碍,也是教学的难点。它直接关系到学生学习的兴趣和成绩的提高。那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每位英语教师应重视的问题。下面我就介绍一下本人在教学中的一些行之有效的方法。 相似文献
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掌握丰富的英语汇词是学好英语的先决条件。可是，英语词汇的易忘，近似词汇的易混是学生学习英语的一大障碍，也是教学的难点。它直接关系到学生学习的兴趣和成绩的提高。那么，英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢？这是每位英语教师应重视的问题。下面我就介绍一下本人在教学中的一些行之有效的方法。 相似文献
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掌握丰富的英语汇词是学好英语的先决条件.可是,英语词汇的易忘,近似词汇的易混是学生学习英语的一大障碍,也是教学的难点.它直接关系到学生学习的兴趣和成绩的提高.那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每位英语教师应重视的问题.下面我就介绍一下本人在教学中的一些行之有效的方法.…… 相似文献
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掌握丰富的英语汇词是学好英语的先决条件.可是,英语词汇的易忘,近似词汇的易混是学生学习英语的一大障碍,也是教学的难点.它直接关系到学生学习的兴趣和成绩的提高.那么,英语词汇如何才能记得快、记得准、记得牢呢?这是每位英语教师应重视的问题.下面我就介绍一下本人在教学中的一些行之有效的方法. 相似文献
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