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互联网的发展为社会生活的各个领域提供了很多宝贵的信息,使得人们可以不受地理位置与时间的限制,相互交换信息、学习新的知识,了解各国科学文化发展.信息化程度的高低已经成为一个国家现代化水平和综合国力的重要标志.互联网为21世纪的地理教学改革提供了前所未有的机遇,必将极大地促进地理科学专业教学方法的进步,探讨了互联网信息资源对于地理科学教育的相关性和促进作用,提出了一些问题、应用前景和建议. 相似文献
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高校地理信息系统专业课程设置与现状分析 总被引：8，自引：1，他引：8
地理信息系统是20世纪80年代在我国兴起的一门应用技术和学科体系,目前在我国得到广泛的普及和应用,现全国已有100余所高校开设了地理信息系统本科专业,从GIS专业的学科体系及市场对人才的需求为导向出发,分析了我国重点高校GIS专业的课程设置及学科体系,并以广州大学GIS专业为例,进一步分析探讨GIS专业的课程设置与广东省及广州市经济发展的良性互动关系. 相似文献
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