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知识型员工流动频繁的原因与对策研究 总被引:2,自引:1,他引:2
摘要知识型员工作为掌握科学技术的人才,是当今以及未来时代竞争的焦点。知识型员工频繁流动的主要原因有个人原因、企业原因和社会原因。分析了这些原因,并提出了一些降低知识型员工流动率的措施。 相似文献
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本文结合Excel宏命令、随机函数以及排序等功能,介绍了一种“考场临时抽签”的计算机实现方法. 相似文献
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以浙江省内排名靠前的20所大学图书馆网站为研究对象,通过搜索工具Google和socscibot网络爬虫软件得到相关网站的链接指标,采用主成分分析法、网络计量方法和社会网络分析法对这些指标数据进行分析,对浙江省大学图书馆网站的规模,影响,被认可度,互链情况,综合实力等进行评价。 相似文献
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信息服务新理念——利用开放获取为读者提供多元化信息服务 总被引:1,自引:0,他引:1
开放获取是在网络环境中发展起来的新型学术信息交流理念和交流机制.本文分析了开放获取为图书馆信息服务带来的影响,以及如何利用开放获取为读者提供多元化的信息服务. 相似文献
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《记念刘和珍君》是鲁迅杂文中有着广泛影响的重要作品,评论很多,但有些评论也存在一些模糊认识,因此有再说说的必要。 相似文献
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人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中心编写的普通高中课程标准实验教科书《数学》(必修1)A版[1](以下简称《必修1》).其对应的《教师教学用书》在《集合》中给教师明确建议:"本小节的新概念、新符号较多,建议教学时先引导学生阅读《必修1》,然后进行交流,让学生在阅读与交流中理解概念并熟悉新符号的使用.在信息技术条件比较好的学校,可以利用网络平台交流阅读后的认识;也可以由教师给出问题,让学生阅读后回答问题,再由教师给出评价.这样做的目的,在于培养学生主动学习的习惯,提高阅读与理解、合作与交流能力."[2]今年我们第一次在高2014级使用《必修1》,结合《教师教学用书》对《集合》章节学习的建议,我们尝试了引导学生进行质疑、拓展和推广的多元探索,现总结出来供大家参考. 相似文献