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后进生是怎样产生的呢?经调查和实践证明我们一致认同的原因有多种:有家庭的原因,有学校教育和社会环境或者几个方面相互作用的原因。古有言:人之初,性本善。这句话我深信不疑,应该说所有的孩子都是天真可爱的,都是可以教育好的,否则要教育工作者干什么呢?  相似文献   
2.
熊谨 《南昌教育》2006,(6):21-21
每天下午四点半以后是我园家长开始接幼儿同家的时间,很多家长因工作比较忙就会比较晚来接孩子回家。一般在这个时候,我们一直选择安排幼儿集体看图书、看电视、搭积木、听故事等集体活动。这样一来有利于安定幼儿情绪,方便老师进行离园整理,也好让家长看到幼儿安安静静地活动以免教室里乱哄哄的给家长造成不好的印象。但我发现一个现象:经常有孩子在父母来接时会说一句话——“怎么这么晚来接我”或是“你怎么不第一个来接我”。开始,我单纯地认为这是孩子撒娇,也没放在心上,只是一笑而过随意性安慰一下幼儿就算了。  相似文献   
3.
后进生是怎样产生的呢?经调查和实践证明我们一致认同的原因有多种:有家庭的原因,有学校教育和社会环境或者几个方面相互作用的原因.古有言:人之初,性本善.这句话我深信不疑,应该说所有的孩子都是天真可爱的,都是可以教育好的,否则要教育工作者干什么呢?  相似文献   
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