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教学词汇表是外语教学大纲的重要组成部分,也是教材编写、课程教学和测试的参考依据。但现今使用的词汇表分级不明确,收词也不全面,制约着词汇教学和测试。因此,构建一个分级词汇表意义重大。本文围绕如何构建大学英语分级词表这一研究主题,探讨了运用RANGE构建分级词表的依据,制表过程及其对英语教学和研究的重要意义。 相似文献
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燕丽勤 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
美国未来学家奈斯比特在他的《大趋势》中曾经预言，对于母语是英语，第一外语是西班牙语的美国人来说，要想真正取得成功，就必需懂得三种语言，即流利的英语、西班牙语、和计算机语言。如果我们将他的话加以概括，并结合我国实际，可以说掌握流利的汉语、英语和计算机语言不仅是一个人能否成功的一个重要的内在条件，而且可以说是我国进入２１世纪的基本要求。因为在当今知识爆炸和信息革命时代，良好的语言能力有助于迅速、准确地获取信息。阅读，作为评判语言能力的要素之一，是获取信息的重要的手段。在我国改革开放的大趋势下，要想跟… 相似文献
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