论毛泽东对新民主主义宪政的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

樊红敏  牛子宏 《开封教育学院学报》2002,22(1):15-17

在新民主主义革命时期,毛泽东运用马克思主义基本原理并结合中国实际情况,对新民主主义宪政进行了积极的探索.在探索过程中,毛泽东提出了一系列关于新民主主义宪政的思想,发展了马克思主义的宪政学说.  相似文献   

我国高校教代会建设的困境及对策分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

牛子宏 《广西教育学院学报》2009,(3):89-92

教代会是我国高校民主管理的基本形式,它有利于教职工民主权利的实现和我国高等教育的发展.但目前我国高校教代会普遍存在地位淡化、制度建设滞后和流于形式等问题.坚持和完善这项制度需要增强领导的民主意识和教职工的参与意识,加强制度及其运行机制建设等.  相似文献   

我国高校教代会建设的困境及对策分析     

牛子宏 《小学教学参考》2009,(3)

教代会是我国高校民主管理的基本形式,它有利于教职工民主权利的实现和我国高等教育的发展。但目前我国高校教代会普遍存在地位淡化、制度建设滞后和流于形式等问题。坚持和完善这项制度需要增强领导的民主意识和教职工的参与意识,加强制度及其运行机制建设等。  相似文献   

从“统治”到“治理”:我国地方政府治理模式转型分析     

牛子宏 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(3):9-12

随着市场经济的发展和公民社会的不断壮大,我国地方政府治理模式正经历着由统治主义向治理主义的转型。它包括地方政府权责的明晰化、治理主体的多元化和治理方式的合作化。  相似文献   

历史主义的兴起与自由主义民主的危机     

牛子宏 《许昌学院学报》2014,(1):115-118

自由主义民主是近代西方社会历史发展的产物，它的产生具有一定的合理性和历史性。由于西方传统的形而上学的思维方式，自由主义民主最终也未能避免走向普遍主义的命运。18世纪兴起的历史主义致力于打破僵硬的自然法传统，消解了自由主义的普遍性根基，并进一步造成了当代自由主义民主的危机。马克思主义的历史唯物主义是历史主义发展的最高阶段，它对自由民主的普遍主义进行了彻底的批判，强调了民主的具体性和历史性。  相似文献   

毛泽东科学精神探析     

牛子宏 《洛阳师范学院学报》2003,22(3):15-16

毛泽东科学精神是对马克思主义科学精神的继承和高扬 ,其主要内容包括 :解放思想的自由精神、实事求是的理性精神和批判创新的进取精神等  相似文献