关于高校素质教育的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

毛岩峰  牛岭 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(4):64-66

高校素质教育包括思想政治素质教育，专业素质教育，化素质教育和身心素质教育四个方面。总结我国高校教育发展的经验，高校素质教育取得了突出的成就，但离全面推进素质教育的目标和要求还有一定的距离，因此，提高认识，转变教育思想和观念，进一步加强思想政治教育工作，深化教育教学改革，加强人素质教育，重视大学生身心健康教育等，是高校进一步实施素质教育的重要途径和方法。  相似文献   

浅谈新课标下体育教师如何把握好角色的转变     

牛岭  郭二锋 《新乡教育学院学报》2007,20(4):116-117

通过阅读新课程标准、查阅文献资料以及聆听专家对新课程的意见,着重探讨新课程标准下体育教师角色的转变问题。  相似文献   

普通高校体育教学模式改革和发展对策的研究与实践   总被引：43，自引：1，他引：42  

董胜利  林克明  徐虎泼  吴健  齐秉宝  张振东  郭宏  党希平  牛岭  毛岩峰  王晓山 《中国体育科技》2001,37(11):17-20

运用调查法、实验法等手段,探讨了体育教学模式的概念,探明了当前普通高校体育教学课程设置模式主要有6种类型"三基型"、"一体化型"、"并列型"、"三段型"、"俱乐部型"和"分层次型".根据体育教学规律,以及体育教学进程的实践,体育教学过程结构可分成5种形式和相对应的15种教学方法.  相似文献   

新世纪体操分类的逻辑学探索     

牛岭  毛岩峰 《安徽体育科技》2002,23(1):31-32,61,33

以体操的内容为出发点,从逻辑学的角度,对我国现行体操的分类情况进行分析,找出其中存在的缺陷和不足,并在此基础上提出科学的体操分类方法.  相似文献   

多媒体辅助教学中的课件与积件     

毛岩峰  牛岭 《安阳师范学院学报》2002,(4):47-48

多媒体CAI课件已成为我国软件界和教育界研究、开发与研制的热点。本文主要论述了多媒体辅助教学中课件与积件的概念、内容以及特点。  相似文献