响应面法优化甘薯茎叶中黄酮类化合物的提取工艺     

张春艳  玉澜  卢翠文 《柳州师专学报》2015,(2):131-135

为优化甘薯茎叶中黄酮类化合物的超声提取工艺,在单因素实验的基础上,选择乙醇浓度、溶剂倍量、超声提取时间为自变量,黄酮得率为响应值,采用Box-Behnken组合设计,运用Design-Export 8.05b软件分析各自变量及其交互作用对黄酮得率的影响,建立了黄酮得率的二次多项式回归方程的预测模型。确定甘薯茎叶中黄酮的最佳提取工艺条件为:乙醇浓度60.00%、溶剂倍量35.00、超声时间40.00min,在此条件下,黄酮得率为10.3002%。本研究原料价廉易得,提取方法高效可行,分析方法可信,可为甘薯茎叶的开发利用提供依据。  相似文献   

高职高专职业生涯规划课程的探究     

玉澜 《大众科技》2015,(1):130-131,134

高职高专院校基本上都开设有职业生涯规划课程,主要是为了让学生提前对自己的职业生涯作出规划和设计,为毕业生的就业及长远发展作考虑。目前高职高专院校的职业生涯规划课程开设水平和效果参差不齐。文章主要阐述高职院校职业生涯规划课程存在的问题,并提出了相应的解决办法。  相似文献   

高职高专专业实习与就业指导的有机结合     

玉澜 《大众科技》2015,(3):119-120

目前在高职高专就业指导过程中,存在着一些较为突出的问题,解决这些问题的有效途径之一就是加强专业实习与就业指导二者的有机结合。文章基于当前时期下高职高专就业中存在的问题,提出高职高专专业实习与就业指导二者有机结合的具体对策,旨在为高职高专学生规划更好地职业生涯提供一定的保证。  相似文献   

《生物分离技术》课程教学改革初探     

朱守记  任乃林  王小淑  玉澜 《教育教学论坛》2019,(14):160-161

生物分离技术是一门多个学科交叉、专业性和实践性均较强的课程,拥有良好的发展前景。笔者根据该课程的教学改革背景、课程设计理念,从课程内容设置、教学方法改进及教学考核和评价等三方面进行了探索。  相似文献   

高职高专《职业生涯规划》课程的探究     

玉澜 《教育前沿(综合版)》2015,(1)

高职高专院校基本上都开设有《职业生涯规划》课程,主要是为了让学生提前对自己的职业生涯作出规划和设计,为学生的长远发展作考虑。目前高职高专院校的《职业生涯规划》课程开设水平和效果参差不齐。本文将重点阐述高职院校《职业生涯规划》课程存在的问题,并提出了相应的改革办法。  相似文献