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目的:了解临床护士心理弹性状况,探讨心理弹性与心理健康间的关系.方法:采用方便取样的方法.从长春市某三级甲等医院抽取400名临床护士,后采用问卷调查法对研究对象进行调查.结果:临床护士心理弹性与年龄、学历和工作年限有关;其心理健康状况较中国常模差;心理弹性得分与SCL-90症状总分及多数因子得分呈显著性负相关.结论:医院管理者和护士应采取切实可行的措施提高心理弹性水平,改善护士心理健康状况. 相似文献
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企业由于生产的需要,对购入存货进行重分类,或者购入存货由于存储时间较长,品质改变,需要进行重分类,这都是客观存在的,会计应当予以确认和计量。对于购入时为了生产的需要,进行挑选后重分类的存货,应该按照其原来帐面价值,在挑选后的存货中按市场公允价值进行分配,重新确认各类别存货价值后入帐,而不应当产生损益;对于购入后储存较长时间,品质改变的存货,重分类后应按市场公允价值计价,如由此产生损失,属于非正常损失,不能在企业所得税前扣除,同时,损失相对应的增值税应予以转出。 相似文献
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学生的主体活动是学习,学习活动是以学生的态度、情绪等非智力因素为中介,是学生的知、情、意协调活动的心理过程。培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐、健康的发展和素质的全面提高,为国家培养高素质的合格人才,这是教育最根本的职能。然而,学生学习困难现象严峻,这严重影响了学生能力的培养和身心健康的成长,必须反思当前的教育现状,拿出相应的教、学对策。 相似文献
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师生关系实现良性互动的重要途径就是师生对话,在研究生教育阶段,导师与其研究生之间的对话不仅不限于平时的课堂教学,而且更多的是存在于日常的师生交往之中.理解是对话的重要目标,但理解的重要前提是倾听,民主与平等的研究生教育阶段师生对话应当是师生双方互相倾听以达成理解的过程. 相似文献
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1927年至1929年,蔡元培等人在中国倡导推行大学区制,但最后无果而终。单纯从“不合国情”等方面讨论大学区制在中国试行失败的原因是不充分的,蔡元培在其中的策略性失误也是重要原因,即过于偏重高等教育的发展、偏重教育独立的实现、偏重制度层面的变革以及偏重留学欧美人士的任用等。 相似文献
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作为实用主义哲学思想的集大成者和20世纪最重要的教育家,杜威对世界的影响是多方面的,其中尤以教育影响为最,杜威的访华为其实用主义思想在中国广泛传播提供了历史机遇。在胡适等人的努力下,实用主义思想在中国最终形成了一股对中国教育的历史进程发生重大影响的教育思潮。通过对实用主义在中国传播早期历史的考察,总结出其经验教训,可以为当今我们学习国外教育的先进经验提供借鉴。 相似文献
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