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1.
兽医影像学是临床兽医师诊疗疾病所需要的重要课程。为激发学生的学习兴趣,培养学生的读片能力,提高教学质量,将基于病例的学习模式引入影像学的教学中,观察该方法对教学的影响。实践证实,该模式有效提高了学生的学习兴趣和教学质量,值得在临床教学中进行推广。  相似文献   
2.
多媒体教学是高校教学中常用的教学方式,而兽医专业作为生命科学的一部分,具有抽象性和实践性。多媒体教学在提升兽医专业教学的同时也出现如过度依赖、多媒体质量不高等问题。加强教师的多媒体应用培训和引导,突出教师的主导型、学生的主体性,促进多媒体教学的健康发展。  相似文献   
3.
兽医外科手术学是本科生的一门以实践为主的课程,以培养学生基本外科手术素养、提高操作技能为目的。该门课程也是执业兽医师从事临床诊疗需要的重要技能之一。在进行该门课程的实验实践课程教学中,扬州大学兽医学院外科课题组通过对兽医外科手术学教学大纲的调整,加强基本操作的训练,培养学生基本外科素养和团队协作精神,改革考核方式,提高了学生学习的积极性和主动性,促进学生实践技能和综合素质的全面发展。  相似文献   
4.
网校为何走了下坡路 网校是中小学网络教育的重要方式。前几年各地学校纷纷开办网校,北京大学附中原校长、中国教育技术协会中学远程教育技术专业委员会理事长赵钰琳透露,在网校发展高峰期,有的知名网校年收入过亿元。网校的火爆可见一斑。  相似文献   
5.
研究性教学模式在兽医专业本科教学中的构建和应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究性教学作为一种新的培养学生自主创新能力的教学模式,打破了原来的被动接受性教学模式,建立了以学生为主、教师引导的平等教与学的理念,促进了学生主动学习、创新思维。本文论述研究性教学模式的特点,并以小动物疾病学课程为例,介绍了农科院校专业课程研究性教学模式的构建和应用方法。  相似文献   
6.
员工培训是企业提升综合实力,获取竞争优势的关键性因素,是企业持续发展的动力源泉。目前一些企业对员工培训工作重视不够,存在许多误区和问题,轻的影响企业的形象、企业的竞争力,重的甚至阻碍了企业的持续发展。分析企业培训员工存在的问题,提出做好企业员工培训的建议与策略,目的是让企业认识到员工培训的重要性。企业要长盛不衰,就必须注重员工与企业的共同进步,使员工通过持续的培训和学习不断提高知识水平和工作能力,从而实现企业的可持续发展。  相似文献   
7.
在不断深入的城市化建设中,新建筑的建立和旧建筑的拆除都会产生大量的建筑垃圾,造成严重的环境污染和资源浪费。因此,对这些建筑垃圾特别是废弃混凝土的再生利用将具有显著的环境和经济效益,是实现建筑、资源、环境可持续发展的重要措施。本文结合国内外再生混凝土研究发展现状,为再生混凝土的工程实际应用提供了一些方向。  相似文献   
8.
多媒体教学是高校教学中常用的教学方式,而兽医专业作为生命科学的一部分,具有抽象性和实践性。多媒体教学在提升兽医专业教学的同时也出现如过度依赖、多媒体质量不高等问题。加强教师的多媒体应用培训和引导,突出教师的主导型、学生的主体性,促进多媒体教学的健康发展。  相似文献   
9.
应用问题教学法和案例教学法在犬眼病研究性教学中进行改革应用,设计问题,引导学生思考和讨论,以病例为载体,调动学生积极主动性,充分发挥学生在学习中的主观能动性,激发学生积极探索,收到良好效果。  相似文献   
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