例谈思品课的提问策略     

王佩红 《教学月刊》2007,(6):25-26

在现代班级授课制度下,课堂提问是一种有效的教学策略。不仅如此,提问还是课堂教学的重要组成部分,是师生共同学习的有效途径。从课堂的组织来看,提问又是一个重要的组织策略,师生在这个策略的指引下,完成教学信息的传递和反馈,因此有学者认为"提问的质量将直接影响课堂教学效果"。从教学实践的角度来看,提问  相似文献   

球对称梯度折射率介质中光线传输轨迹的计算     

石市委  王佩红  杨群  张苗  刘泉  孙兆奇 《宜宾学院学报》2014,(12):30-32

通过将二阶的光线微分方程降阶为一阶微分方程组,并用四阶的Runge-Kutta方法对微分方程组进行迭代求解,从而求出球梯度折射率介质中的光线传输轨迹.该方法精确度高,适用于任意梯度分布的球梯度介质中的光线传输轨迹的计算.  相似文献   

例谈思品课的提问策略     

王佩红 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(11)

  相似文献   

谈初中思想政治课中的爱国主义教育     

王佩红 《南京晓庄学院学报》1997,(2)

《爱国主义教育实施纲要》指出:学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人的全过程中去,特别要发挥好课堂教育的主渠道作用.在初中思想政治课教材中,有很多章节,直接对学生进行爱国主义教育,这就要求教师将爱国主义教育汉透在思想政治课的教学中.  相似文献