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“双一流”建设的一项重要任务就是要加快一流教师队伍建设。在梳理了高校教师绩效评价制度发展历程的基础上,发现当前大多高校教师绩效评价存在评价导向不统一、评价标准不协调、评价主体行政化、反馈机制不畅通等问题。因此,高校教师绩效评价要体现战略导向,树立以人为本的理念,扩大评价的参与度和参与面,创新评价的方式方法,打造高素质的教师队伍,为一流大学建设目标的实现奠定夯实的人力资本基础。 相似文献
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王依琳 《创新作文(初中版)》2012,(12):5-6
入学第一天,我站在讲台上,双手叉腰,颇有霸气地自我介绍道：“我叫王依琳,希望大家以后都叫我姐姐!”爸爸告诉我,到了新环境要显得有底气些,要不然会被欺负的,所以我时刻摆出一副咄咄逼人的架势。 相似文献
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王依琳 《新语文学习(小学作文)》2006,(3)
春天的天气就像一位高明的小魔术师在玩魔术, 说变就变。刚才还是晴朗的天空,转眼间就堆满了乌云。天一下子就黑了起来。那些阴沉沉的云,就像是即将闯入敌阵的战车,整齐地排列着。不一会儿,雷公公拿出崭新的战鼓,重重地敲了起来,鼓声都快要把我的耳朵给震聋了。紧接着,闪电哥哥大吼一声,仿佛一辆银车从我们的眼前驶过, 相似文献
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