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1.
王俊康 《师道》2011,(1):57-58
什么样的素质教育,才是最理想的办学模式?许多有识之士都在探索之中,在古今中外成功的教育事例中去寻找答案。答案也许是多样的,但有一点是共同的不可置疑的,那就是着重培养学生的创新精神和实践能力,培育他们自主学习、自我教育和自求发展的意识和能力。就以哈佛大学为例。它不像我们这里的高考,一考定终生。  相似文献   
2.
主持人寄语:记得我戴红领巾时的"队歌"里有这样一段:"我们要拥护青年团,准备着参加青年团。我们全体要努力学习和锻炼,走向光辉灿烂的明天。"五四青年节朗诵这首《敬礼,早晨八九点钟的太阳》,就是对这段早期队歌关好的记忆和现实的诠释。--主持人尹世霖  相似文献   
3.
刚出道,你来到76人。不在乎自己比别人矮,你迷恋球场上的欢呼。全队中你的速度最快,教练觉得你是可塑之才,队友们都对你刮目相看。你对自己总是信心满满,每次比赛都要表现出色。  相似文献   
4.
每年十一月,正是期中考试之后,期末考试之前,许多学校在这段时间举办艺术节、音乐节或文艺汇演。王俊康先生这首充满激情与活力的朗诵诗,很适合这时表演。  相似文献   
5.
有些机遇你一旦错过,可能多花数年的时间才能再次得到它?成功=实力=机遇,实力需要长时间的打造,机遇则转瞬即过。 冠军只能有一个,何谓成功?在现有条件下达到理想的结果。 NBA季后赛诸强的机遇与命运。  相似文献   
6.
主持人寄语:歌颂教师、献给教师节的诗已经太多、太多。什么"伟大"呀,"园丁"呀,这样的描写也太多、太多。其实今天,我们需要的是一种心情,一种氛围,一种欢乐,一种惊喜。这首《老师家里开庆祝会》正表达着这种心情、氛围、欢乐和惊喜。这首诗适宜化妆朗诵,由我(少先队员)、小蝴蝶、小蜜蜂、小喜鹊表演。--主持人尹世霖  相似文献   
7.
春日少年情     
主持人寄语:在今年的少先队朗诵诗栏目中,著名儿童朗诵诗作家王俊康先生将为大家提供他的精品佳作。他的校园朗诵诗,既富激情,又有童趣,深受广大少年儿童的欢迎。他新创作的这首《春日少年情》中拟人化的“春姐姐”和“我”(朗诵的少年)是那样明丽、可爱,心地善良,勤于思考,抒发了在春光、春风陶冶中的少年情。本诗可以单人朗诵,多人朗诵,还可以有身披柳衫、头戴花冠的“春妹妹”们伴舞。——主持人尹世霖  相似文献   
8.
主持人寄语:每个少年儿童都幢憬着、盼望着"六一"儿童节,正如本期诗题所说,"那天真好, 真好"。作者把孩子感受到的"真好"活灵活现表现出来,从快乐的生活,到美好的心灵。朗诵这首诗, 需要纯真的表情,既可单人、双人朗诵,也可集体朗诵。--主持人尹世霖  相似文献   
9.
主持人寄语:每到国庆节,少先队组织都要举办各种庆祝活动。请看,《华——夏——佳佳》这首诗,颇为形象、有趣地设计了一个别开生面的欢庆场面。它可以像“说书”一样,有声有色地进行朗诵。主持人尹世霖  相似文献   
10.
主持人寄语:这首诗适宜在清明节祭扫烈士墓时朗诵。它既可以(?)诵,也可以集体朗诵。让这首诗成为队日活动的鲜活教材吧!要知道,队日的准备阶段(如读诗、背诗、了解诗的背景)也是受教育的过程呀!  相似文献   
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