试论高校师资培训应掌握的若干原则     

王喜珍 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(3):142-144

对高校教师不断进行认真培训,从而提升他们的整体素质和专业能力,是提高高校教育质量和科研水平的重要措施。总结经验,展望未来,高校师资培训应掌握求实、公平、效率、规划等主要原则。  相似文献   

如何组织好法学课堂教学——以学生为主体,以内容为考量多种教学方法综合运用的探索与实践     

王喜珍 《科教文汇》2008,(35):109-110

组织好课堂教学,是实施素质教育、提高高等教育质量的关键。笔者在法学课堂教学中,对如何组织好课堂教学进行了大胆的探索,根据内容需要,灵活运用讲授式、讨论＋辩论式、自学＋提问＋总结式、简易模拟法庭式多种教学方法,并在每种教学方法的运用中,都贯穿着突出学生的主体地位和发挥教师的引导作用相结合的原则,挖掘学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。  相似文献   

科学发展观指引下对法学实践性教学的再思考     

王喜珍 《成都教育学院学报》2009,23(5):68-70

在科学发展观指引下,检视我国法学教育的发展,就目前阶段来说,实践性教学确属薄弱环节。与案例教学法和诊所式教学法相比,模拟法庭教学法是效果最好的实践性教学方法。针对目前模拟法庭教学中存在的“偶然一次的重大活动式”、“做秀式”等问题,模拟法庭教学还应从多方面加以改进,比如,从制度上加以保障,纳入到教学计划的强制要求中,并在具体实施中切实做到以学生为主体,以锻炼学生的职业实务能力为唯一目的。  相似文献   

命运掌握在自己手中--试析高校学生厌学的个人原因     

王喜珍 《青海教育》2006,(6):7-8

展望世界,科学技术迅猛发展,文明潮流汹涌澎湃。立足国内,在党的十六大确定的全面建设小康社会宏伟目标的鼓舞下,全国人民正满怀信心,意气风发地拼搏奋斗,改革开放向纵深发展,现代化建设事业如火如荼。从劳动力市场看,巨大的就业压力有增无减,人才市场激烈甚至残酷的竞争有目共  相似文献