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王多宏 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
市场调查与预测学科在运输市场领域的应用,既有共性,又有特殊性.构建运输调查与预测的课程体系在于提高学生的整体素质,培养运输类专业的学生市场调查、预测的综合能力,进行内容创新和形式创新. 相似文献
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发挥教师主导作用的关键在于教师引导、启发学生对学科的学习重要性的认识。本文提出一种新的模式:教师主导作用所发挥的效果=f(教师·学生·教学环境),分别从这三个因素探讨如何发挥教师的主导作用。只有将教师、学生和教学环境三个因素相互结合,才能充分发挥教师的主导作用。 相似文献
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