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王小金 《语文学刊:高等教育版》2014,(2):59-61,63
在当今这个物质极大丰富,精神极度匮乏的时代,自由、自我、存在这些问题已经受到了越来越多的关注.20世纪末的著名小说家约翰·厄普代克的作品将存在主义、弗洛依德主义以及基督教精神纳入其现实主义轨道中,对性爱、死亡、生存本质及宗教进行了绝妙的捕捉和定格,勾画了当代美国社会的精神现实.在厄普代克最杰出的长篇小说《兔子,跑吧》中,主人公哈里对人生存在的迷茫困惑,对自由的执著追求以及对宗教的复杂感情正是现代人在生活中的真实感受.“兔子”哈里在与世俗、平庸不断抗争的过程中艰难探索着人生存在的意义,这一探索过程也渗透着作者厄普代克本人对人类存在矛盾性的理解与诠释. 相似文献
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针对高职学生动手操作能力较好的特点,依托创客教育课程,以创新创业能力的培养为立足点,构建创客教育体系成为本研究的重点。以某校为例,通过分析专业特点,明确创客教育体系构建的主体,分三个阶段构建三级创客教育课程体系,采用“构建—实施—评价—改善”四步走的循环结构,完成高职创客教育体系的构建,有助于高职人才培养方案改革,促进创新创业人才的培养,对创客教育课程的实施具有一定的指导性意义。 相似文献
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王小金 《江西电力职业技术学院学报》2018,(7):106-107
医学英语教师的缺乏极大程度地限制了医学英语教育的发展。近年来,虽然很多学校开设了"医学英语"课程,但总体情况是"赶鸭子上架",许多教师在不了解医学英语的情况下艰难地走上讲台。随着教育界对专业英语教学的重视程度不断提高,充分显示了专业英语教学的重要性。现实存在的许多问题导致我国专业英语教学发展步伐缓慢,教师教学内容单一,学生学习无重点、无目的。 相似文献
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王小金 《教学管理与教育研究》2021,6(14):20-21
汉字是中华民族的智慧宝库,识字教学是小学语文中低年级学段学生的重要学习内容.伴随着素质教育改革的推进,小学语文新课标明确提出,教师应以提高语文识字教学效能为目的,积极创新识字教学的方式方法.在教学中要不断丰富教学形式,创新手段提高识字乐趣,才能从内在激发出学生识字兴趣,调动学生主观能动性. 相似文献
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新的《中小学教师职业道德规范》的颁布在我县掀起了新一轮的群众性师德建设活动。做为一名教师必须时刻以师德为标准来衡量自己,加强道德修养,使自己具有高尚的职业道德,尽一名教师之义务。本文就我县当前的教师职业道德现状及成因,并提出相应的对策。 相似文献
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惩罚教育作为一种教育方法,本身并没有错误,关键是如何把握好“度”。其目的在于：强化学生的是非观念,使其承担相应的社会责任。灵活运用惩罚教育,就是要做到既不伤害学生,又要发挥其应有的功能。 相似文献
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教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是生性好问、模仿性极强;虽然好奇心强,但有意注意持续时间很短。语言学习本身是较为枯燥无味的,而一味以老师讲、学生听这种教学模式,肯定会使学生学习兴趣受到更大影响。 相似文献