应用型本科院校经管类实践课程多维考核模式探讨——以市场营销学课程设计为例     

王崇彩  胡月英 《安徽科技学院学报》2012,26(1):93-97

常规经管类课程设计考核模式不能有效评估每个学生的付出和真正能力,并容易滋生"搭便车"和"大锅饭"等不良行为的产生和蔓延。如何充分发挥每个学生的主观能动性,提高学生理论联系实际的能力则是应用型经管理类大学课程设计考核的重点。文章通过对市场营销学课程设计多维考核模式的实践总结,提出了多维考核模式具体实施思路和建议。  相似文献   

应用型本科院校经管类课程教学模式改革探讨——以品牌管理课程为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

王崇彩  胡月英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(9):105-107

应用型本科院校经管类课程教学模式改革长期以来一直成为广大一线教师和教育管理者关心的重要话题,如何改变当前教师课堂教育中师生的主从地位,发挥广大学生自觉主动参与是一项既有挑战性又有十分意义的工作．作者根据自身一线教育的实践,对品牌管理课程的课堂教学、课堂互动、理论和实践结合及考核模式等方面进行了改革并提出了浅显的看法,以期对应用型本科院校经管类课程教学模式改革有所帮助．  相似文献   

“凤阳花鼓”品牌发展策略探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

王崇彩  胡月英 《滁州学院学报》2012,14(3):4-6

通过对"凤阳花鼓"专业指导教师、业余表演队成员、中小学教师和县政府有关人士等的直接调查,结合"凤阳花鼓"艺术传承和品牌发展的现状和存在的问题,提出弘扬"凤阳花鼓"、发展"凤阳花鼓"品牌的具体策略,以期对"凤阳花鼓"品牌发展和品牌影响有所帮助和借鉴。  相似文献