NSF如何推动美国工程教育变革     

刘进  吕文晶  王悦好  马志新 《高等工程教育研究》2023,(6):190-196

美国国家自然科学基金委员会深度参与工程教育改革,设立专门机构,规划系列项目,全面推动了美国工程教育人才培养理念、模式等转变,有力促进了美国工程教育的改革发展。NSF参与美国工程教育改革历程、结构与功能设置及具体案例,可为中国教育科技管理部门转变职能定位、完善管理机构与工作架构、深度参与工程教育改革提供借鉴。  相似文献   

开放科学的国际经验与启示     

王辉  王悦好  刘进 《世界教育信息》2023,(1):41-45

近年来,经合组织、联合国教科文组织等国际组织提出有关开放科学的倡议,有关国外开放科学领域的研究也呈现出快速增长的趋势。各国政府、高校、专门机构也在政策和实践层面积极推进开放科学。基于对国外开放科学的政策体系与实践路径的梳理,建议完善开放科学政策体系;优化资助、激励与评价机制;探索开放科学公共服务新机制;营造公平市场竞争环境;构建高质量文献共享平台;强化学术数据库监管;建构学术期刊出版集群;整合优质数据库平台;开展宣传普及与技能培训。  相似文献