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王挺燕 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
确立幼儿在阅读中的主体地位,充分发挥幼儿的自主性、能动性、创造性,实现其语言能力以及其他相关的素质生动活泼地发展。我们不断尝试用一些形式多样化的教学方法来激活课堂,引起幼儿浓厚的阅读兴趣。 相似文献
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王挺燕 《华夏少年(简快作文 )》2013,(5):22
农村有着丰富的自然资源与乡土文化,为了充分挖掘乡土资源,让孩子们真实地了解和感受乡土特色,我们以此为突破口,发挥农村地域优势,实现低成本、高质量的幼儿教育,是落实《幼儿园教育指导纲要》精神、推进农村幼教课程改革的关键。幼儿园从实际出发,挖掘一切可以利用的乡土资源,开展丰富多彩而又具有本土特 相似文献
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