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"史学论文写作"课程教学要将相应的史学方法融入教学过程中,才能体现史学论文写作本身的"学科性"。借助目前比较流行的"历史书写"的方法,有利于学生"问题意识"的培养以及史料观的拓展。同时,对于论文写作的具体实践也有着直接的指导作用,具体表现在对于指导学生如何从史料提炼出观点,"以小见大",最后升华主题的具体写作过程,"历史书写"的方法可以提供比较好的具体操作方法。当然,史学方法众多,都可以结合具体的论文写作实践融入"史学论文写作"课程教学之中。 相似文献
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王文志 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
"问"是一门科学,更是一门以学生为主体的"主体艺术".为此,老师必须认真学习理论,深入钻研教材,只有具备了渊博的知识、开拓进取的精神、开放的思维、创新的意识,才能做到"投出一粒石,激起千重浪",从而真正达到提高小学数学课堂提问有效性之目的. 相似文献
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人类认识世界，往往从细节开始，现实生活也是由细节组成。”泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”说的就是这个道理。典型报道历来讲究大气势、高立意、结构恢宏。一边是高，一边是细，看似风马牛不相及，可是通过参与和组织王乐义、孔繁森、孙明广三个典型的宣传，又觉得两者有的时候又是事物一体两面，本是一回事。 相似文献
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依托新华社这个大平台特有的资源和优势,在过去十余年里,作为新华社记者,我有幸经历了几次国内财经领域的重大事件,并成为参与者和报道者之一,甚至是事件的主角.有人问我是如何当好调查记者,写出精品报道来的?我的回答是:“我的调查报道是在一线跑出来的,不是坐在办公室里策划出来的.我的使命和兴奋点始终在路上、在基层、在现场.”“拒绝平庸、追求卓越、彰显个性,始终有一颗拳拳之心.”这是我进入新华社做记者时的初心.多年来,我一直这样提醒并要求自己. 相似文献
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现年65岁的王乐义,解放前出生于山东寿光三元朱村一个贫寒之家,1965年入党．现任寿光市孙集镇三元朱村党支部书记、寿光市政协常委、寿光蔬菜协会理事长。1989年．他带领村民率先在寿光试验成功了日光温室蔬菜种植生产技术．并引发了寿光乃至全国的蔬菜“白色”革命。10年来,他多次到外地讲课．派出1000多人次到20多个省市实地指导蔬菜生产,引进、试验新技术、新品种,为广大农民开创了一条致富路。为此,他多次受到党和国家领导人的高度评价．曾获“中国改革勋章”,被国家六部委评为“全国农业科技推广先进工作者”,并当选为中共十五大代表、十六大代表。实在想象不出一个农民竞有这样的辉煌：率领全村种菜,现在年人均纯收入这7800元,带动当地种植大棚蔬菜35万亩,指导过11个省市自治区的蔬菜生产,一年有200多天在外指导、交流经验,每年慕名前来求教的人迭10万多人次……这个农民就是寿光市三元朱村党支部书记王乐义．[编者按] 相似文献
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由于生态环境遭到严重破坏,保护生态环境,已经成为现代建筑设计中的重要课题。
生态建筑应该处理好人、建筑和自然三者之间的关系,它既要为人创造健康宜人的温度、湿度、清洁的空气、好的光环境、声环境及灵活开敞的空间,又要保护好周围的自然环境。 相似文献