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1.
实验教学对学生的实践能力和创新能力培养起着十分重要的作用。本文分析了目前生态学实验教学中存在的问题,提出了实验教学改革的思路.从实验课教学组组织模式、实验项目的设计、课程考核三个方面提出了具体教改措施,对培养学生创新意识和创新能力,激发和调动学生学习的主动性和积极性有积极作用。  相似文献   
2.
3.
自1996年国家在牧区实行"双权一制"以来,牧区的经济社会环境和牧民生产生活水平均发生了非常大的变化.新形势下,各级政府要求业务部门要加快牧区经营体制机制创新,牧民群众也自发地进行了一些积极而有益的探索.笔者力求通过总结分析牧区经营体制机制现状,探析未来发展走向与政策措施.  相似文献   
4.
对作物灰色育种学的研究与进展进行了回顾。阐述了作物灰色育种学的概念与意义,指出了其学术框架,介绍了其在动植物育种中的应用。在此基础上,对其发展前景作了展望。  相似文献   
5.
作物育种同异理论的研究现状与展望   总被引:4,自引:0,他引:4  
对作物育种中的新理论--同异理论的研究现状进行了简要回顾,介绍了该理论在小麦、水稻、玉米、棉花、大豆、谷子、绿豆、芸豆、马铃薯、甘蔗、葡萄等11种作物育种中的应用,指出了该理论进一步发展的研究方向及其广阔的应用前景.  相似文献   
6.
作者针对目前《农业推广学》课程教学过程中出现的问题,提出精选课堂教学内容,讲好绪论和引言,采用参与式授课方法,利用多媒体教学手段.和暑期社会实践相结合.请农业推广专家进课堂等增强教学效果的方法。  相似文献   
7.
为了探索高校应用型人才培养的新模式,结合安阳工学院在区域产学研合作的实践,探讨了仪器设备共享、人才资源共享、引导和鼓励企业设立奖学金、共建科学研究平台、定向为企业培养人才和联合开展实习实训等途径和方法,提出了高校在科研合作、学科、仪器和人才培养等方面的思路和方法。  相似文献   
8.
工程教育专业认证是教育界和工程界广泛认可的国际化的能力和资格确认.首先,介绍了我国工程教育专业评估和认证的历程,阐明了我国工程教育专业认证标准和理念,通过工程教育专业认证不仅可以提高学校、专业的社会声誉,而且还可以提升办学实力,提高教育质量,指出工程教育专业认证必将是未来较长时期内我国高等院校积极追求参与的一项事业.其次,介绍了CDIO培养模式的含义和人才培养标准,论述了中国特色的CDIO培养模式及教学效果.最后,指出:CDIO培养模式有规范的能力培养大纲和标准,能显著提高人才培养质量;CDIO培养理念与工程教育专业认证理念相吻合,CDIO的能力培养标准与工程教育专业认证标准是无缝对接的.CDIO培养模式是顺利通过工程教育专业认证的最佳途径.  相似文献   
9.
研究了栎空腔瘿蜂成虫产卵期、虫瘿初始形成期、虫瘿成熟期叶面喷雾防治效果,结果表明,在成虫产卵期叶面喷施40%乙酰甲胺磷乳油500倍液,50%辛硫磷乳油1000倍液,40%乙酰甲胺磷乳油1000倍液,1%苦参碱可溶性液剂800倍液,防治效果分别为:95.8%、86.4%、86.2%、81.6%。说明防治时间以及合理的农药种类和浓度是栎空腔瘿蜂防治成败的关键。  相似文献   
10.
随着应用型本科教育的兴起,其人才培养模式的构建在保障人才培养质量上有着至关重要的作用。本文针对安阳工学院生物与食品工程学院应用型本科的基本定位和目标,探索校企合作的人才培养目标以及师资队伍建设目标,结合地方院校校企合作的形式和内容,探索了基于就业导向的应用型本科人才培养新模式,构建了“3+1”模块化人才培养体系。  相似文献   
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