从审美角度提高文言文教学质量     

王栋栋 《考试周刊》2012,(60):27-28

本文探索如何在文言文教学中营造审美氛围,创设审美意境,抓住审美引导,鼓励学生审美交流,帮助学生打好审美基础。  相似文献   

欠发达地区农村小学教师队伍现状研究——基于吕梁市农村小学教师队伍现状的调研     

牛德成  杨秋玉  王栋栋  陈明 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(2):4-7

运用调查法对山西省吕粱市农村小学教师现状进行调查研究,其结果显示:第一,当前农村小学教师数量基本趋于饱和,但是仍然急需音、体、美以及计算机教师;第二,农村小学教师在教育理念、职业道德、知识结构、教学能力方面有待进一步提高,以增强对新课程实施的适应性;第三,学生家长对于农村小学教师的期望值与其实际表现有一定的差距,要求教师不断提高自身素质;第四,综合型教师仍然是农村小学急需的教师类型,农村地区实际需要多种才能兼备的教师;第五,农村小学教师的职后培训是空白,急需探索这方面行之有效的措施和做法.  相似文献   

档案建设视角下南京市非物质文化遗产保护研究     

王栋栋  何三宁  施威 《兰台世界》2016,(1):17-19

档案是非物质文化遗产的重要载体之一,档案建设是促进非物质文化遗产保护和传承的重要保障。当前,档案部门在非遗保护中担当了重要角色并取得丰硕成果,但仍存在很多问题。加强南京市非遗档案建设首先要从档案建设视角下分析南京市非物质文化遗产保护的现状、存在的问题、剖析原因并提出相应对策,期望能够完善档案建设以更好地促进非遗的保护和传承。  相似文献   

师范专科学校学生教学操作能力培养的实践研究     

牛德成  杨秋玉  王栋栋  陈明 《吕梁教育学院学报》2009,(2):1-3

目前师范专科学校的教育课程只有心理学、教育学、学科教学法这三门,因为是公共课,大多不受重视,师范专科学生的教师专业素养和教学操作能力的训练比较薄弱,本文试图通过教学实验来探索培养师范专科学生教学操作能力的有效途径。  相似文献   

试析伯林的多元主义观及其民主启示     

王栋栋  刘红 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(1)

多元主义系一种关于如何理解诸种价值和善的存在样式与相互关系的认知态度,其对立面为一元论。本文重点分析了多元主义的重要代表人以赛亚.伯林的核心论点,以及他为了追溯多元主义的思想源头而对马基维利、维柯所进行的观念史考察。此外,本文也将探讨多元主义对于当代的政治理论和民主过程所能给予的启示。  相似文献   

“请客式”的课改必须改     

王栋栋 《江苏教育》2011,(Z3)

革命不是请客吃饭,课程改革也不应如此。不过,最近听了几次课程改革示范课,倒有了身在饭局的感受,忽而一笑,觉得颇有几分意趣。一、探讨互动变成了殷勤相询课程改革强调,教学过程是师生交往,共同发展的互动过  相似文献   

小议军队财务信息化建设合理性及其策略     

王栋栋 《商情·科学教育家》2010,(12)

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对我国实行公共服务市场化的再思考     

王栋栋 《文教资料》2006,(2):35-36

随着市场技术在各国的进一步成熟和完善,政府进行公共服务市场化改革在全球成为不可逆转的改革趋势。中国政府必须结合国情,积极而又慎重的推行这一改革。  相似文献   

浅析混凝土工程中对水泥品种合理的选择     

于瑾佳  王栋栋 《中国科技信息》2007,(22):48-48,51

水泥的种类品种繁多,配制的混凝土用的水泥应符合国家现行标准的相关规定。在配制时应合理地选择水泥的品种和标号,水泥品种的选择应根据工程特点,所处环境以及设计,施工的要求,选用适当的品种。  相似文献