对新课改下高中英语教学的几点思考     

王水生 《青少年日记》2014,(9)

正一、以教材为基础,拓宽教学内容,培养学生兴趣目前学校所发放的教科书及教学资料在一定程度上为学生提供了学习英语及练习英语的知识,但是其内容较为死板,形式较为单一,如果教师还继续以传统的教学模式进行授课,学生就会慢慢失去学习的兴趣。所以英语教师应以教材为基础,在教学方法及教学模式上多创新,充分利用多媒体技术和网络信息,为学生讲授一些课外的精彩知识及国外的文化背景,开展视听说教学,比如欣赏英文歌曲、英文电影、听英语广播等。除此之外,还要在整个校园环  相似文献   

体育教学中合作学习的应用研究     

王水生 《成才之路》2010,(13):66-66

2001年,国务院颁布的《关于基础教育改革与发展的决定》明确指出：＂鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。＂然而,现实学校教育状况令人担忧,学校教育过分强调竞争而忽视合作,致使绝大部分学生缺乏合作意识和技能。学校体育作为学校教育的重要组成部分理应承担＂育人＂的目标。然而,广大体育教师对合作学习的认识还很肤浅、不够深入,  相似文献   

柔性工装平台下位机软件设计     

王水生  武慧芳  狄娜 《承德职业学院学报》2011,16(3)

PLC被广泛应用于工业控制系统中,它具有很高的稳定性。通过PLC内部单元的逻辑动作设计,可控制各种类型的机械或生产过程。文章在对飞机装配的具体过程分析的基础上,对某型号飞机前机身柔性工装平台控制系统进行了设计。  相似文献   

对读小说法例说     

王水生 《语文教学与研究》2000,(19):38-38

中学语教材中,小说占有很大比重。这种学样式一直深受中学师生欢迎。成功地鉴赏小说。能起到教育学生辨别是非美丑、热爱生活的作用,从而让学生养成热爱读书的良好习惯。中学生怎样读懂小说,我们有必要多途径地探索。小说对读法即其中一种。对读过程中,从人物形象人手就有利于加深理解作品主题乃至作品风格。  相似文献   

体验式阅读浅论     

王水生 《语文教学与研究》2002,(23)

体验式阅读 ,实际上就是古人常说的“情景阅读”。它容易激发学生阅读文本的热情 ,并且能进行“语境体察” ,“心动”之余就能寻找出或浅表、或深层、或醒目、或隐蔽的各种信息 ,为己所用 ,进行研究性的实验学习。经过近一年的探索 ,结合我校教学实际 ,摸索出体验式阅读即“发现 研究 解决”的教学模式 ,从而强化学生的自主学习意识 ,为继续学习和终生发展打好基础。那么 ,结合体验式阅读教学模式 ,如何在语文教学中注重以人为本、提高教学效率呢 ?我在具体教学实践中 ,针对实际情况 ,做了以下三个方面的尝试 ,收到了一定成效。一、利用课…  相似文献   

浅谈体育场馆照明     

王水生 《河北旅游职业学院学报》2008,(2):49-50

计算机技术和电子技术的飞速发展,使得我们进入了一个智能化时代,各种智能的产品如雨后春笋般涌现。在现代化体育场馆这样一个高科技结晶的场所里,照明系统就是其正常运作的重要一环,而照明智能化就成为衡量体育场馆水平的一个重要因素。  相似文献