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自中国加入WTO以来,西方文化对中国大学文化的冲击和挑战越来越深刻。这种冲击体现在对大学精神文化、制度文化和行为文化的影响上,对大学办学理念、行为方式、思维方式构成的挑战上。应对西方文化的冲击和挑战是中国大学义不容辞的责任,其应对策略主要体现为从传统文化中吸取养分、学习借鉴西方优秀文化和加强文化的融合与创新三个方面。 相似文献
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文明礼仪是中华民族的传统美德,是一个人修养的重要组成部分.当代青年学生作为先进文化的继承者、创造者,不仅应具有较高的文化层次,还应具有较高的文明程度,成为社会主义精神文明的传播者、建设者,自觉加强文明礼仪教育,提高文明礼仪素养,做一个文明的有教养的人.…… 相似文献
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阐述了我校虚拟仿真平台建设情况,通过建设丰富了我校石油工程及相关专业虚拟仿真实验教学资源,形成了一套完整的虚拟仿真实验教学体系,探索出适用于虚拟仿真实验教学的教学新模式,对我校的石油与天然气工程及相关专业本科实践教学起到了促进作用,推动了我校的实践教学改革与发展。 相似文献
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王永友 《思想理论教育导刊》2015,(3):24-28
邓小平文化思想是在继承毛泽东文化思想,总结中国革命、建设与改革实践经验基础上,逐步形成、发展和完善起来的逻辑严密的科学理论体系。邓小平文化思想,具有理论体系的科学逻辑,是一个内部自洽的具有一定逻辑结构的命题系统,体现了科学理论体系的基本结构要求;具有对客观事实的科学解释力和预见力,体现了科学理论体系的检验判据要求;具有可为社会实践检验的丰富的经验内容,体现了科学理论体系的实践检验要求;具有理论发展逻辑的进步性、延续性、实践性和开放性,体现了科学理论体系的潜在价值要求。 相似文献
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充分发挥高校学生社团在文化素质教育中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
文化素质教育是对学生进行全面素质教育的重要组成部分,其教育内涵丰富、目标多层面、途径多形式.一、文化素质教育的基本含义文化素质教育是社会教育体系的重要组成部分,同时具有相对独立性.文化素质教育以正确的思想观点和思维方法为依托,以适应社会的发展需要为目的,对受教育者在知识、能力、方法、修养等层面上进行的以提高文化素质为最终目标的一切教育活动.文化素质教育着眼于将原有的提高学生专业水平或科技水平的单一目标转为提高学生全面素质的双重教育目标,即使学生既有较高的科技水平,又具有较高的人文素养. 相似文献
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关于校园文化建设向文化型校园发展的思考——以哈尔滨工程大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
建设文化型校园,应以凝炼和建设校园文化价值观为先导,以挖掘、建设与整合特色文化载体为重点,以开展贯穿校园文化价值观的特色文化活动为抓手,为高校可持续发展提供内在动力,为加强思想政治教育提供特色文化资源支撑,为践行社会主义核心价值体系提供系统化的特色文化活动。 相似文献
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“四个全面”战略布局为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚了各方力量。“四个全面”战略布局为我国成功跨越发展陷阱提供了根本理论指导和重要思想武器。“四个全面”战略布局为国家治理体系和治理能力现代化构建了行动总纲。 相似文献
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