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试论大学理念演变的历史轨迹 总被引：3，自引：0，他引：3
大学理念从根本上讨论大学的性质与远大目标追求,属于观念性、精神性的范畴。从纽曼、洪堡到范海斯、科尔,大学先哲们的深邃认识,深刻地影响了大学的进程,从他们身上,折射出大学理念演变进程的历史轨迹。 相似文献
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速度滑冰陆地教学120例 总被引：1，自引：0，他引：1
速度滑冰是学校体育教学的重要内容,也是青少年喜爱的运动项目.由于受自然条件和场地的限制,目前学校冰上教学时间短,效果不理想.因此,我们必须制定系统的教学计划,用陆地训练来弥补冰期教学时间的不足,用某种与速度滑冰运动直接有关的活动来提高身体素质,进行技术训练,显然是十分必要的.陆地练习应使学生明确速度滑冰的初步概念,为上冰打下扎实的基础.要训练身体的躯干和腿部的基本姿态,增强腿部的力量,发展柔韧、灵敏等素质,提高平 相似文献
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以现代社会学困境为背景,简要阐述了法国著名当代社会学家皮埃尔.布迪厄社会实践理论产生的背景、社会实践理论及其重要概念的内涵与关系,认为布迪厄的社会实践理论超越了现代社会学的方法论危机——二元对立思维的困境,为我们摆脱社会学领域内的各种对立,进行社会研究提供了新的思路。 相似文献
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《学记》和《雄辩术原理》都是世界上极有影响的教育论著。两部论著系统地论述了教学关系、教学原则、教学方法和教学过程问题 ,并且揭示了许多教学规律 ,在教学观方面具有各自的特点与共识 ,两者颇具可比性。 相似文献
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王洪玉 《华夏少年(简快作文 )》2010,(1)
生物学是揭示生命现象和生命活动规律的实验性自然科学。高中生物学更注重于生物科学理论的学习,更抽象、难度更大。由于大部分学生初中生物底子薄,学习高中生物显得更为艰难,怎样才能让学生有信心学好生物课,怎样激发学生学好生物课,这 相似文献
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<正> 几年来,我们在体育教学过程中,实行了“循环制”,收到了很好的效果。“循环制”就是体育教师从初一开始连续跟班教完初中或高中。实践使我们感到有下面几种好处。一、有利于完成教学任务。实行“循环制”之后,体育教师在制订教学计划时,有了长远打算,系统地、全面地制订计划,确定任务。在执行过通中,对不同年级的同类教材的目的要求能有深透的理解,根据实际情况教学,保证了教材的连续性、系统性。 相似文献
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在一个多民族国家范围内,如何解决好在发展各民族的多元文化的同时,又要保持国家的统一,这是多民族国家所面临的、并急需试图解决的一个重要问题。中国少数民族也面临着与世界其他多民族国家的少数民族一样的问题,这就是一方面要通过学习族际共同语而顺利进入主流文化的现代化社会,同时还要通过学习本民族语言与文化以保持民族优秀的传统文化。因此,对少数民族实施本民族语言与族际共同语的双语教学已成为社会发展的必然趋势。少数民族语言文字及其使用状况和双语教学类型的多样性充分表明中国少数民族双语教学主要是汉语和少数民族语言的教… 相似文献