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对话式阅读教学作为一种新的教学理念和教学形式,近几年来,人们对它的探究方兴未艾。走向对话,或许是当今阅读教学变革的方向之一。阅读教学的过程应该是教师、学生、文本碰撞的过程,情感交流的过程。学生知识的掌握、能力的形成、情感的沟通都是在对话、交流的过程中形成的。 相似文献
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王玉桂 《淮北职业技术学院学报》2010,9(6):112-113
吕祖谦《吕氏家塾读诗记》是一部集解性质的《诗经》研究专著,它全面采录了自《尚书》以来,历代《诗经》研究者,包括各个流派,如废《序》贬黜毛、郑派,尊《序》提倡毛、郑派等对《诗经》研究的代表性成果。通过这种方式,吕祖谦在训释诗意时,非常注重文献征引,从而也体现了其文献价值。 相似文献
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教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级上册第42-43页。
教学目标：1．使学生熟练地数出6和7，并会用6和7表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小，理解6和7的基数及序数意义。 相似文献
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正课程的重要作用是赋予学生为发展潜力和发挥才能,把握命运所需要的思维、判断、想象和创造的能力,培养学生的创造精神与创新能力。俄语新课程旨在改变学生因语法繁难造成的重知识、轻技能的学习观念与方式,培养学生自觉学习俄语的能力和终身学习的愿望,使他们能够获得初步的俄语语感和技能,形成一定的综合语言运用能力。如何促进俄语课程与实践的融合,提高俄语教学效果,笔者做了如下探索。一、促进主体教学,打好扎实的俄语基础中学俄语教学重在促进以学生为中心的学生主体化教学,重视素质教育及创 相似文献
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王玉桂 《新疆教育学院学报》2012,(3):60-62
说明文集知识性、科学性、实用性于一体,其特点之一就是“言之有序”,理清了“序”有利于把握文章的整体结构和作者的写作思路.文章以《说“屏”》一课的教学为例,探讨“关键词句阅读法”在说明性小品文教学中的作用. 相似文献
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<正>在语文学科学习过程中,诗歌学习是重要内容,特别是一些古诗词、文言文等的学习,是重点也是难点。由于其和我们现代语言习惯有所不同,有些字词理解起来需要借助课后注释,才能疏通诗歌大意,理解作者当时进行诗歌写作的背景、意义、内涵等。也就是在课后注释与诗歌内容的相互作用下,使得学生理解诗歌内容更容易,也更充分。从而能够从中习得知识,情感上获得满足,实现对学生语文学科核心素养的培养。 相似文献
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对于高等院校来说,当前要不要搞职业道德教育已不是问题,如何提高大学生职业道德教育的实效性才是当务之急。从自己多年的教学实践来看,大学生职业道德教育不能只停留在传统的课堂理论讲授上,而应当在此基础上加强职业道德训导和职业道德社会实践,“三管齐下”,相互结合,才能使受教育者知行统一,增强实效。一、改革课堂理论教学模式思想是先导,知识是前提。良好职业道德行为的形成,最主要的依据在于个体有效内化职业道德知识从而形成契合社会要求的道德价值标准。因此,对大学生进行职业道德教育,专业的课堂理论知识传授不可或缺,但是,要让学… 相似文献
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<七略>、<汉书·艺文志>和<隋书·经籍志>是我国文献学史上的重要文献目录,均对我国目录学的发展作出了一定的贡献.三者在体例因袭、著录、分类和创新等方面存在着诸多联系和区别. 相似文献