完全学分制下的工程实训课程教学组织模式探究     

王玥霁  程莎莉  蒋海燕  阎卫萍  张志恒 《教育教学论坛》2019,(7):164-165

新工科高校的建设需要推动现有工科专业的改革创新,本文基于课程教师组、在线课程、教师"双聘",建立了课程组联合授课的课程教学内容组合新模式,建立了机械类工程训练课堂教学新模式,建立了机械类工程训练课堂考核新模式。  相似文献   

对高职学生创新能力培养的思考     

王玥霁  廖仕利  黄伟九  刘成龙 《教育教学论坛》2012,(31)

本文分析了目前高职院校创新教育所面临的问题,并针对这些问题,提出了培养高职学生创新能力的一些方法和途径.  相似文献   

对高职学生创新能力培养的思考     

王玥霁  廖仕利  黄伟九  刘成龙 《教育教学论坛》2012,(34):216-217

本文分析了目前高职院校创新教育所面临的问题,并针对这些问题,提出了培养高职学生创新能力的一些方法和途径。  相似文献   

从教的角度浅谈师生比低的弊端和改进措施     

王玥霁  黄伟九  刘成龙 《教育教学论坛》2013,(22)

本文从教的角度分析了师生比低引起的一些弊端,并在兼顾学校办学效益的同时提出了克服师生比低的几点措施。  相似文献