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王祥柱 《快乐阅读》2011,(5):112-113
一、启发式在历史教学中的应用启发式教学是指在尊重学生的主体人格的基础上,强调指导学生的学习方法,重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。教师在典型示例与一般要求相结合、传授与引导相结合、对学生回答的肯定与补充相结合的原则下,采取  相似文献   
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