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教师面对的主要工作是教学,因此他们把大量时间花在备课、上课、批改、辅导等这些环节上,没有时间再去作深入仔细的理论研究,而且教师也没有经过系统的教学研究的学习,研究这件事情基本上是要求教师用业余时间去做的。但是,教师为了适应各种评比、评审,又往往必须写论文来显示学术水平。所以研究又是教师逼不得已要做的一件事情。因此,教学研究之余,如何撰写论文已经成为了教师的软肋和心病。为帮助教师克服研究瓶颈,若走寻常路,那就是对全体教师进行教科研培训,通常的做法是从填写课题研究申报表开始,从确定课题名称开始,从论文书写格式的规范开始,然后很规范地实施研究,比如案例研究、叙事研究和行动研究。这样一来往往会产生两个问题,一是只能有一小部分教师善于研究,二是大量精 相似文献
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我校作为学生学习质量监测试点学校,参与了“2007学年浦东新区教育信息化应用试点及实验学校”的实践。学校本着“初步建立学校学生学习质量分析系统,改变传统质量分析模式”的想法,期望教学质量管理逐步从分数管理转变到达标度管理,通过对章节或阶段性测试的达标度分析, 相似文献
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教师面对的主要工作是教学,因此他们把大量时间花在备课、上课、批改、辅导等这些环节上,没有时间再去作深入仔细的理论研究,而且教师也没有经过系统的教学研究的学习,研究这件事情基本上是要求教师用业余时间去做的。但是,教师为了适应各种评比、评审,又往往必须写论文来显示学术水平。所以研究又是教师逼不得已要做的一件事情。因此,教学研究之余,如何撰写论文已经成为了教师的软肋和心病。为帮助教师克服研究瓶颈,若走寻常路,那就是对全体教师进行教科研培训,通常的做法是从填写课题研究申报表开始,从确定课题名称开始,从论文书写格式的规范开始,然后很规范地实施研究,比如案例研究、叙事研究和行动研究。这样一来往往会产生两个问题,一是只能有一小部分教师善于研究,二是大量精 相似文献
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中国历来受传统的儒家文化的影响 ,尊师重教是儒家文化的精髓 ,然而师道尊严也阻隔了教师与学生之间彼此的交流和沟通 ,两千多年来 ,这样的教育模式 ,这样的师生关系似乎也一直相安无事 ,但是历史的车轮在前进 ,时代在进步 ,就必然会使原有的师生关系发生变化。今天的教师们往往感触最深的莫过于 :现在的学生越来越难教了 !作为教师一员的我 ,曾经也有过这样的感慨 ,也曾经将自己做学生时的情形与今天自己所教的一班学生作比 ,往往结果依然是如此 :当年我做学生时 ,对老师毕恭毕敬 ,那敢有半点冒犯之举 ,而今天的学生呢 ?性格平和一些的 ,对… 相似文献
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