德国汽车维修职业教育的借鉴     

方宗保  王荣宁  贾峰  耿尊芳 《出国与就业》2009,(9)

德国职业教育具有悠久的历史,其职业教育是促成该国强盛和发达的关键所在.在德国,企业界人士更是认同职业教育就是产品质量保证--是德国经济发展的柱石,其先进的模式也为许多国家效仿.随着时代的进步,社会对双元制职业教育提出了更高的要求,从而引发新一轮的职业教育改革措施,使职业教育更加适应时代的发展.本文主要以德国汽车维修专业职业教育为例,总结德国职业教育成功的关键因素,针对我省安徽提出几点借鉴意见.  相似文献   

职教新干线英语空间教学模式的比较优势     

王荣宁 《长春教育学院学报》2013,(20):124-125

通过问卷调查、交流面谈以及教学实践,得出的结论是与传统英语课题教学模式和纯网络英语教学模式相比较,基于职教新干线的英语空间教学模式具有以下优势:有利于学生学习方式变革、有利于教师教学方法创新、有利于培养听说能力。  相似文献   

布托啡诺复合丙泊酚在无痛人工流产手术中的应用     

李小静  孙灿林  吉晓丽  徐玉民  王荣宁 《泰州职业技术学院学报》2011,11(5):58-59,73

目的观察布托啡诺复合丙泊酚麻醉在无痛人工流产手术中的应用。方法选择60例无痛人工流产手术的患者随机分为三组,布托啡诺＋丙泊酚组（A组）、舒芬太尼＋丙泊酚组（B组）、单纯丙泊酚组（C组）,每组20例。观察记录各组术前、术中、术后3min的SBP、DBP、HR、Sp02,同时记录苏醒时间及丙泊酚用量。结果与术前比较,三组患者术中SBP、DBP下降、HR．减慢（P〈0．05）,与C组比较,A、B组患者术后3minSBP、DBP下降、HR减慢明显（P〈0．05）,且A组与B组比较,各时间点的SBP、DBP、HR的差异无统计学意义（P〉0．05）。A组的唤醒时间短于B、C组（P〈0．05）,丙泊酚用量A、B组明显少于C组（P〈0．05）。结论布托啡诺复合丙泊酚应用于无痛人工流产手术麻醉,可明显减少丙泊酚的用量,麻醉效果确切,术毕苏醒迅速而安全。  相似文献   

基于职教新干线的英语空间教学模式研究——世界大学城网络与高职公共英语课程整合     

王荣宁  唐路一 《吉林广播电视大学学报》2013,(11):40-41

基于职教新干线的英语空间教学模式其实质是在建构主义学习理论的指导下,整合职教新干线学习空间和现代化信息技术与英语课程,根据解构重构的原则,创建碎片化的空间资源课程.在此基础上,构建以学生为主体的网络教学与课堂面授相结合及学生自主学习、合作学习相结合的英语教学模式.  相似文献   

网络交互学习环境下英语听说教学模式探讨——基于Let’s Talk的实证研究     

王荣宁 《海外英语》2014,(16):48-50

建构主义学习理论对当今信息化技术条件下外语教学模式有着重要的影响。在网络交互学习环境下,如何有效的开展高职公共英语听说教学?实证研究结果表明:以世界大学城为依托的网络交互式听说教学模式和口语自主学习方式得到了广大师生的认可。  相似文献