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根据高职院校新评估方案的设计原理与思路,评估工作应内化为学校教学质量保障的自觉行为.文章就如何运用人才培养数据采集平台,探索通过KPI,KSF发现、分析高职院校人才培养工作状态,促进学院的内涵建设,并引导学校重视人才培养工作状态数据采集平台的建设,改进评估方法与建立符合自身发展规律、特点和实际的评估长效机制. 相似文献
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校企合作培养人才中几对关系的处理与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
王贵兰 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(3):87-89
正确处理校企合作中理论学习与生产实践、学校与企业、企业与学生的关系，加强校企合作的理论研究，创新人才培养模式，才能促进校企合作向纵深发展。 相似文献
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王贵兰 《小作家选刊(小学)》2011,(6):159-159
实际教学中任何学科都可以培养学生的创新意识和创造能力．而语文学科又是一门基础学科．在其中培养学生的创新意识和创造性思维更是重中之重。 相似文献
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本文对"展示"与"反思"教学手段的研究结果和运用情况进行了总结,发现让学生"展示"才华可以有效激励学生自主学习;教师"反思"有利于改进教学,提高教学质量;学生"反思"有利于改进学习方法,提高学习效果。合理运用"展示"与"反思"的教学手段,可以达成有效教学的目标。 相似文献
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课程改革是高职教学改革的重要环节。本文结合笔者多年的教学实践,对《PLC控制系统编程与实现》课程进行了一系列的教学改革,突出了以学生为主体、以工作过程为导向的教学组织形式,收到了很好的教学效果,对其他课程的教学改革与建设具有借鉴意义。 相似文献
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论高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合 总被引：2，自引：1，他引：1
高等职业教育专业建设与区域产业发展的衔接与融合,是高职教育与区域经济协调发展的重要环节.本文基于高职院校主体的视角,从三个层面对此展开了探讨,即专业设置与产业结构和产业用人需求状况的衔接,课程建设、实践教学和"双师"型教师队伍建设与产业发展的衔接与融合,专业评估与产业发展要求的吻合. 相似文献
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王贵兰 《试题与研究：高中理科综合》2020,(11):0079-0079
高中理科教学中处处渗透着逻辑性思维,其中以函数思想为代表,几乎贯穿于整个高中理科教学。在物理、数学、化学等学科中的应用十分广泛,重要性不言而喻。本文将主要围绕函数思想在高考中的应用,结合实际情况给出一些合理化建议。 相似文献
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“校企合一”生产性实训基地建设探索 总被引：4，自引：0，他引：4
王贵兰 《中国职业技术教育》2010,(8)
本文认为,高等职业院校应紧密联系行业企业,厂校合作,不断改善实训基地条件,中山职业技术学院校企合一生产性实训基地的建设经验可供参考。 相似文献