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1.
王铁钢 《科教文汇》2008,(21):28-28
课堂教学对学生的获得知识、培养能力有着至关重要的作用,教学活动开展的方式直接影响课堂教学效果,合作教学是教学方式的一种革新,倡导师生之间平等协作共同完成教学活动,以实现课堂教学的有效开放,达到全面培养学生的目的。  相似文献   
2.
改革教育观念,培养创新型高等职业技术人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
在机遇与竞争并存的状况下,高等职业教育应及时更新发展观念,注重教育的特色、优势,完善学生的知识结构,培养学生的实践能力,培养他们快速适应社会职业需求的素质,以成为社会急需的创新型人才,保持在激烈的竞争中增强核心竞争力。  相似文献   
3.
所谓示范操作讲解感知法,就是实习教师首先演示所要传授的技能动作全过程,然后,结合动作要领向学生讲解本技能的相关工艺知识。其精髓是强调示范在先,讲解在后,然后二者穿插进行。 笔者认为,任何一种技能动作的学习,首先面对的是对其工艺内容与动作内容的认识和了解。例如:钳工锉削姿势,它包括锉刀的握法、站立部位、姿势动作和操作用力及锉削速度等内  相似文献   
4.
高等学校高层次人才发展制度障碍及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高层次人才是高校发展的核心竞争力,但在发展建设过程面临着发展空间受限制、评价标准单一、成长环境不完善等制度障碍,影响其发展与产出,必须从制度上以超常规的思维创新改革,保障高层次人才更快更好发展。  相似文献   
5.
王铁钢 《林区教学》2009,(11):25-27
思想政治工作是高校的首要任务。概述了加强与改进对少数民族大学生思想政治教育的重要性的同时对少数民族大学生思想政治素质的基本情况进行了分析。在此基础上提出了新时期对少数民族大学生进行思想政治教育的几点建议。  相似文献   
6.
笔者在十几年的实习教学实践中总结出如下五字诀。一,贯彻一个“苦”字为培养出合格的技术人才,要把“苦”字贯串于整个实习教学过程中,即教师苦教,学生苦学。(1)教师苦教。所谓教师苦教首先是指实习教师上课前不辞辛苦地备好每一课题(包括每一小分课题)所需要的材料、工、量、刃具等各种物品,保证实习教学正规、顺利的进行。应该指出目前有许多学校实习教学条件、设施、原材料、工、量、刃具等十分缺乏。这更要求实习教师“苦”字当头,尽可能做好充分准备来完成教学要求。其次是指实习教师在教学过程中的示范、讲解、指导环节上…  相似文献   
7.
工程量清单计价作为一种新的计价模式被引入到建设工程造价领域,使建设工程造价计价方式从定额计价模式向清单计价模式转变,推动了建筑市场的健康、有序发展。但在推行工程量清单计价的过程中也存在《计价规范》分类不全、计价依据缺位、评标方法不合理等问题,文章提出了相应的解决对策。  相似文献   
8.
科技资源在知识经济时代具有第一资源特征。要落实市场在科技资源配置中的"决定性作用",关键是要处理好市场与政府的权力边界,培育科技市场和推进科技资源市场化,以及激活科技人才创新动因,并在市场失灵时,政府应及时补位,充当"守护神"。  相似文献   
9.
新中国成立后十七年(1949~1965)是我国社会主义文化建设的重要历史时期。党在分析苏联文化建设弊端、借鉴二十多年新民主主义文化建设的历史与实践经验的基础上,从指导思想、建设原则、建设方法、建设主体等方面构建了一系列适合我国国情的文化建设理论,探索出一条独立自主的文化建设道路,开创了社会主义文化建设的新局面。  相似文献   
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