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<正>自2010年10月我申请的课题《宁夏中小学体育教师网络教研活动的开发与实践研究》被自治区教研室批准立项以来,在一年多的时间内课题组成员按照课题实施方案开展了一系列工作,取得了阶段性的成果,现将课题阶段总结如下: 相似文献
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一、体育教育在素质教育中有着不可替代的作用 (一)培养学生良好的思想、意志、品德.学校体育对促进学生的思想、意志、品德向良好方向发展,促进学生个体的社会化进程有着重要的作用.学生在体育活动中,总是性情开朗、情绪活跃,能充分反映出平时不易暴露的问题;更表现出个人与个人、个人与集体、集体与集体之间的各种错综复杂的关系,因而有利于学生进行思想、意志、品德的教育和培养,使他们的思想感情、精神面貌受到熏陶,道德情操、意志品质等得到提高,也可促进学生的个体社会化进程. 相似文献
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田龙妹 《语数外学习(高中版)》2014,(8):84-84
一、英文阅读教学的意义文字是信息的载体,阅读是人们获取信息的一种重地途径,也是学生与文字作者的一种思想交流。阅读不仅能扩大学生的词汇量,拓展他们的视野,训练他们的理解能力、思维能力、概括能力和判断能力,还可以帮助学生加深对英语国家的文化、历史、地理甚至思维等内容的理解。根据语言学家Krashen的输入假说理论,＂能理解的语言输入＂是语言学得的必要条件,而我国的高中生由于缺乏自然的社会和家庭语言环境,因此阅读能带给学生的可理解语言输入量远大于听。 相似文献
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基层社会治理在多中心治理机制下趋向“碎片化”,产生了诸多问题,我国结合时代的发展对治理主体参与加强基层治理提出新要求。县级融媒体是国家进行基层治理的制度化布局,从县媒参与基层治理的内在逻辑为出发点,阐明县媒可从健全基层党组织建设、健全政府与群众协商互动的平台、深耕本土文化、健全综合管理服务平台四方面满足基层社会治理现代化发展的需求,为建设基层社会治理助力。 相似文献
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"一带一路"中国价值观国际传播是寻求共识的过程.基于国际关系共识,挖掘丝路历史记忆,在多元差异的价值体系中求同存异,是"一带一路"倡议落实的基础,也是中国价值观国际传播的核心内容;依托"母题"和"原型"等世界性的话语形态、文化元素和叙事框架,搭建起价值传播的"共识"之基,是中国价值观国际传播的策略.有了这两个共识,"一带一路"背景下中国的价值目标、价值传播和价值实现才能得到有机统一,才能伴随着"倡议"的落实实现中国价值观国际传播的最大效果. 相似文献
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随着信息数据抓取、筛选、清洗及应用技术的日渐成熟,数据新闻在新闻业崭露头角.如今,数据新闻的数据真实性与人的意志矛盾初显,亟待媒介进行认知与改善.因此,从受者与传者角度分析数据新闻在人的意志左右下的伪客观成为必要. 相似文献
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由于受人财物以及播出覆盖、节目资源等种种限制,近年来,在央视、凤凰卫视和省级电视台的包围和重压下,城市电视台在这种收视的零合博弈中明显处于劣势,民生新闻等本土新闻的出现,使城市电视台看到了冲出重围的希望。立足本地,快捷迅速,贴近群众的平民化新闻理念,使城市电视台在不增加较大投入 相似文献