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创造性阅读能力培养是培养学生形成创造性思维素质的基本要素。新一轮的课改要求,高中地理课堂教学,以创造教育为理论基础,学生通过教师创设开放式的课堂情境、提高学习兴趣及课内外有效途径,达到培养学生创造性阅读能力,为社会培养具有时代要求的创造性素质人才打下基础。 相似文献
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介绍光学干涉实验系统条纹计数器中的一种光电转换及数据采集模块的设计方案。以单片机AT89C52为核心,以线性光电传感器TCD132D对光信号进行采集,然后采用12位并行A/D转换器A/D1674对CCD输出的模拟量进行转换,最后通过串口传输数据给计算机,进行数据的分析和计算。同时,给出了硬件电路图和数据采集的主程序。 相似文献
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