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白国杰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2005,(5):128-129
民族唱法强调学正腔圆。咬字清晰。应该是建立在共鸣基础上的咬字声音,歌唱中的咬字不清或字多声少,实际上是字的一头一尾问题。若要获得圆润而有良好共鸣的声音,必须做好字腹、字尾的共鸣阶段工作。二者要有机结合。 相似文献
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初中英语阅读教学是英语教学中极为重的部分。英语教学的目的就是培养学生独立阅读的能力和应用语言的能力。由此可见,提高学生英语阅读能力至关重。 相似文献
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