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探究是一种不断思维、反复研讨的学习方式,探究是从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题。实验又是学生在课堂中对知识很好地验证、深刻地理解和认识的一个完整过程。在化学教学中创设和谐的学习气氛、公开的竞争平台．让学生独立自主地发现问题、亲手实验、独自操作、全面调查、反复研究、广泛交流、大力开展有趣的探索活动。有效地获得知识、技能,进一步培养和激发学生的探索能力与实践创新能力。 相似文献
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一、明确新课标特点
英语新课标是以学生的发展为基本出发点,力求体现素质教育的思想,英语是一门应用课程,所以要面向全体学生,注重素质教育,特别关注每个学生的情感。必须以学生为主体,促进学生的积极主动性,培养学生创造精神和实践能力。语言课的特点就是实用性很强,平时要多说、多练、不要怕出错,营造良好的语言环境。 相似文献
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