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白金山 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
分层施教亦称＂层次教学＂,是在教学进程中针对学生不同的知识基础、接受能力,来设计教学目标,运用具有针对性的教学方法,促进各层次的学生得到提高。本文阐述了分层教学的优势与方法。 相似文献
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计算机网络课程是理论性实践性相结合的课程．是计算机类专业的主干技术基础课程,涉及电子技术、计算机软件技术、计算机硬件技术等多个学科领域．在整个教学过程中占有极其重要的地位。本文从中等职业学校计算机网络技术课程的现状出发。探讨了优化该课程教学方面的一些措施及改进意见。 相似文献
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提高中等职业学生的综合素质是企业的需要,更是中职学生发展的需要,培养适合企业需要的人才是学校发展的目标。当前中等职业学校只注重学生技能的培养,忽视学生综合素质的提高,显然不能满足社会和企业的需要。文章就如何提高中等职业学生综合素质问题进行分析。 相似文献
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