水滑石焙烧复原的研究     

孙红亮郑建华  田熙科杨超　皮振邦 《科协论坛》2007,(8):323-324

本文研究了水滑石的复原与插层。采用水热法制备了镁铝碳酸根型水滑石(LDH,Mg/Al摩尔比为3)前体。前体经500℃焙烧4h得Mg-Al-O混合氧化物(LDO),将其分别加入到碳酸钠和烟酸的水溶液中,120℃水热处理12小时,所得产物经X射线衍射(XRD)、红外光谱(IR)等手段分析,确认为碳酸根型水滑石和烟酸柱撑水滑石。实验表明,焙烧后水滑石可以恢复为原来的层状结构,并获得了烟酸柱撑水滑石,其层间距由碳酸根型层间距0.77nm增加到0.807nm。  相似文献   

建设湖南黄金旅游区—韶山“金三角”旅游区开发的营销对策     

皮修平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(1):43-48

韶山是国家级重点风景名胜和首批国家级重点风景旅游区,旅游资源丰富,具有很大的内在价值和开发潜力。因此,进顺体制,加强管理;加大投入,搞好基础设施建设;改造现有旅游景点,适当开发新的旅游景点;协调各方利益关系,采取一票制营销策略;开发名优旅游产品,满足游客需要;抓促销工作,加强韶山旅游市场的宣传力度;规划、建设好“金三角”旅游区等等,应该成为开发和振兴韶山旅游市场的重要措施。  相似文献   

矢志不移的追求--访左淑东先生     

皮军功 《学前教育研究》2003,(6):28-30

左淑东先生是全国幼儿教育研究会第一届理事长,曾负责幼教领导工作三十余年,担任上海幼儿师范学校校长多年。88年前,左淑东出生在一个多子女的小商人家庭。少女时代的左淑东目睹旧中国的种种丑恶,暗暗立志把一生献给社会。1945年,她加入中国共产党,一边从事地下工作,一边进行教育活动,开始了她一生矢志不移的追求。2002年11月14日——一个冬日融融的日子,我专程来到了上海,采访了这位真爱一生的不平凡女性。皮军功(以下简称“皮”):您在上海教育界尤其是幼教界的威望,是人所共知的。我们想知道您是怎样与教育结下不解之缘,又是怎样立志献身…  相似文献   

“只要檀郎认得声”——禅宗机锋与艺术审美特征     

皮朝纲  董运庭 《西北师大学报》1991,(3)

本文认为,禅宗机锋单刀直入,直彻心源,是禅的魅力所在。它包括“绕路说禅”和“公案”,而“公案”又包括“棒喝”和“话头”。乍看起来,禅宗机锋玄之又玄,但它以口应心,不假修饰,自然天成,总是指向言意之外的心灵领域,因此,只要剥离它的宗教神秘主义外衣,就不难看出它与艺术的审美特征有着某些深刻的一致性,并由此对中国艺术精神产生深远影响。本文围绕这一中心论题,进行了多方面的透视、剖析和论述。  相似文献   

小屁孩之记分册历险记     

黄宇  皮痞祖 《小学时代》2015,(Z3):23-25

1月12日星期一下雪了期末考试结果终于出来了,数学59分。唉,就差一点儿,现在我的数学又挂起了大红灯笼。朱奇奇管不及格叫"大红灯笼高高挂"。唉,差一点儿就60分万岁了。现在怎么办呢?甜老师让爸爸签(qian)字呢。一想起爸爸,我的屁股就不由自主地哆嗦了一下。  相似文献   

英语课堂教学“有效提问”探微     

杨修平 《教学研究(河北)》2015,(2)

英语课堂教学中的“有效提问”是指教师在课堂语言教学活动的各个环节为了引发学生意向、明释教学内容、调适教学形式、关注教学结果而设计的一种以英语问题为载体并能够使学生做出相关的、完整的答复的一种课堂教学组织管理策略。它不仅是一般意义上有效教学的逻辑必要条件,而且是专业视角下成功外语教学的必要逻辑前提,直接关乎有效教学目标的实现和外语学习的成效。它具有支撑和实现自身功能的系列标准、原则和策略,并在“后方法时代”获得与时俱进的新发展。  相似文献   

在教学大改革的今天重申物理概念的重要性     

肖修平 《大观周刊》2011,(44):199-200

当今的物理教学面临大改革，一方面教学变得生动形象，变得“活”了起来，这是很好的现象；可另一方面，教学的过度“花样化”使得物理概念变得淡薄，本末倒置，因此有必要在教学大改革的今天重申物理概念的重要性。  相似文献   

规范班会课 提高德育效能     

皮德明 《中小学德育》2011,(3):62-63

当前,中小学班会课的常见内容,一是事务性和临时性教育。班会课无主题,仅限于解决班内一些事务性的问题,有的班主任想起什么就说什么,草草说事后就上自习课。班会课沦为通知课、布置任务课、甚至是批评课,遑论班会课的利用率。  相似文献   

如何培养学生的化学学习兴趣     

皮正如 《江西教育》2010,(12)

一、实验是培养学生兴趣的最佳方法实验有着化学学科一个得天独厚的特色,那就是它呈现千变万化的现象,是能唤起学生学习兴趣的最佳方法。心理学  相似文献   

学前师范教育急需调整发展机制、加强宏观调控   总被引：14，自引：5，他引：14  

彭世华  皮军功 《学前教育研究》2006,(2):17-22

以市场为主进行调节而缺乏政府宏观调控的学前师范教育发展模式带采的当前问题主要是事业发展存在盲目性、生源质量严重下滑、教育质量严重下滑、社会效益严重下滑。学前师范教育是一种特殊的公益事业，政府应该对它的发展担负起主要责任。目前学前师范教育的发展急需政府进行八个方面的扶持和管理：一是以省为主制定学前师范教育发展规划；二是每省办好一所大专层次的学前师范院校；三是制订学前师范院校的刚性拨款标准和经费使用比例覆其奖励措施；四是定期对学前师范院校进行办学水平评估；五是恢复对学前师范学生免收学费、补贴生活费等优惠政策（作为对报考学前师范教育的补偿），设立定向培养补助费，吸引优秀学生报考学前师范院校，毕业后到经济欠发达地区或农村地区从教；六是细化和强化招生计划；七是制订学前教师的任职标准；八是制订学前教师的待遇标准，鼓励他们终生从事学前教育，提高学前师范教育的效益。  相似文献