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盖海燕 《中国教育技术装备》2011,(32):54-55
现在,很多学校都建立了电教室,虽然规模不同,但作用是相同的。笔者根据在实际工作中遇到的情况,谈一点建立电教室的想法。硬件建设由于各个学校的经济条件、规模以及地域的不同,条件好的学校可能建立专业性很强的电教室,包含主控台、电脑、电视、 相似文献
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自主学习、合作学习、探究学习是新课程改革的核心和关键。课堂的主体是学生,学生应积极主动地用耳听,开口说,动手写,最终形成一种技能,教师则应充分培养学生自主学习的能力,综合提高学生的英语素养。 相似文献
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正作为一名农村中学英语教师,多年的教学实践,让我深深体会到,学习兴趣是学生英语学习的动力之一。激发学生的英语兴趣,是取得英语教学成功的重要因素。那么怎么才能充分调动学生的英语学习积极性呢?我认为,课堂是我们进行教学活动的主要阵地,让课堂焕发艺术魅力,让学生快 相似文献
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